UN CAMINO FORMATIVO HACIA LA PROFICIENCIA DIGITAL DE LOS PROFESORES: COMPETÊNCIA DIGITAL DOCENTE – INOVAÇÃO NO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS
Tamara Aller Carrera
tamaller@gmail.com
Faculdade de Letras da Universidade do Porto
En época de imperativa transformación digital y modernización de las instituciones educativas, la Facultad de Letras de la Universidad de Porto desarrolla y pone a disposición de toda la comunidad docente el curso de formación “Competência digital docente: inovação no ensino de línguas estrangeiras”. Un programa de formación abierto, de frecuencia gratuita y en modalidad e-learning que pretende establecer la interconexión entre las tecnologías digitales y la enseñanza de una lengua extranjera.
La actual cultura de la digitalización obliga el desenvolvimiento de programas de formación que estén direccionados a la inclusión de los docentes en el mundo digital. Por lo tanto, y atendiendo a un contexto tecnológico-educativo imparable, la presente acción formativa tiene como propósito capacitar a los docentes y futuros profesores de lenguas extranjeras con los conocimientos, competencias, actitudes y estrategias necesarias para convertirse en profesionales más proficientes en el mundo digital.
Atendiendo a las diferentes dimensiones que componen el desarrollo de la competencia digital, este curso se centra en ofrecer los conocimientos y los recursos indispensables para el desarrollo del área de conocimiento que hace referencia a la creación de contenido digital. Se pretende, por lo tanto, que el alumno sea capaz de desarrollar recursos educativos digitales, producir expresiones creativas y crear diferentes contenidos didácticos multimedia.
El presente curso se basa en los principios sustentados por la metodología del constructivismo-social y el modelo pedagógico de enseñanza a distancia, es decir, la construcción del conocimiento, la inteligencia colectiva, el aprendizaje autónomo, la flexibilidad, la interacción social y la inclusión digital.
Se concibe, de este modo, un curso dinámico y participativo donde se combinan diferentes métodos didácticos para fomentar el intercambio de experiencias a través de la creación e intercambio de diferentes artefactos digitales.