PROGRAMANDO POLÍGONOS

Paulo Torcato e Miguel Veladas

paulo.torcato@gmail.com

Agrupamento de Escolas de Portela e Moscavide

A atividade pretende promover o pensamento computacional, a iniciação à programação e a consolidação dos conteúdos de Matemática. Pretende-se que os alunos, em grupos de 4 ou 5, estabeleçam conexões entre relações geométricas e relações numéricas, com recurso à Programação, nomeadamente na realização duma tarefa desenvolvida com recurso à programação em linguagem visual Scratch.

Numa turma de 4.º ano, os alunos elaboraram um programa, em linguagem visual Scratch, que permite representar polígonos regulares. (Quadrado, triângulo, pentágono, hexágono e dodecágono)

A partir dessas figuras geométricas representadas, os alunos em grupo descobriram a relação entre o número de lados de cada polígono e a respetiva amplitude dos ângulos, no sentido de descobrirem a regularidade. subjacente a partir duma regra geral de formação.