{"id":8953,"date":"2017-06-12T14:39:57","date_gmt":"2017-06-12T13:39:57","guid":{"rendered":"http:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/?page_id=8953"},"modified":"2017-06-12T15:03:15","modified_gmt":"2017-06-12T14:03:15","slug":"aprender-de-forma-inovadora-com-a-web-2-0","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/aprender-de-forma-inovadora-com-a-web-2-0\/","title":{"rendered":"Aprender de forma inovadora com a web 2.0"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><strong>Aprender de forma inovadora com a web 2.0<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Ana Marta Farrajota<br \/>\nIsilda Correia Gon\u00e7alves<br \/>\nS\u00edlvia Barrocal<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">ana.farrajota@gmail.com; correia.isilda@agrupamentocabanita.edu.pt; silviabarrocal@gmail.com<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Rede de Bibliotecas Escolares<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Entre as novas formas de aprendizagem potenciadas pela tecnologia, a utiliza\u00e7\u00e3o de dispositivos m\u00f3veis e de ferramentas digitais tem sido a que tem revelado maiores potencialidades e aquela que diferentes estudos apontam como a que maior impacto poder\u00e1 ter na educa\u00e7\u00e3o, tendo em vista a sua adapta\u00e7\u00e3o aos desafios do s\u00e9culo XXI.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Em 2014, a UNESCO publicou as suas \u00abDiretrizes de pol\u00edticas para a aprendizagem m\u00f3vel\u00bb, documento que come\u00e7a por enunciar um conjunto de vantagens dos dispositivos m\u00f3veis na educa\u00e7\u00e3o, entre as quais se destacam a possibilidade de expandir o alcance e a equidade da educa\u00e7\u00e3o, facilitar a aprendizagem individualizada, fornecer retorno e avalia\u00e7\u00e3o imediatos, permitir a aprendizagem a qualquer hora, em qualquer lugar, apoiar a aprendizagem fora da sala de aula, assegurar o uso produtivo do tempo em sala de aula, auxiliar alunos com defici\u00eancias e criar uma ponte entre a aprendizagem formal e a n\u00e3o formal. Relativamente \u00e0s diretrizes, a UNESCO preconiza a necessidade de formar professores sobre como fazer avan\u00e7ar a aprendizagem por meio destas novas tecnologias. Este workshop visa, pois, dotar os participantes de um conjunto de estrat\u00e9gias e uso de ferramentas que lhes permitam tirar partido da utiliza\u00e7\u00e3o das novas tecnologias. Ser\u00e1 dado destaque \u00e0s ferramentas <em>Plickers<\/em> e <em>Educaplay<\/em>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">REFER\u00caNCIAS<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">UNESCO (2014). <em>Diretrizes de pol\u00edticas para a aprendizagem m\u00f3vel<\/em>. [Em linha]. Retirado de: <a href=\"http:\/\/unesdoc.unesco.org\/images\/0022\/002277\/227770por.pdf\">http:\/\/unesdoc.unesco.org\/images\/0022\/002277\/227770por.pdf<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aprender de forma inovadora com a web 2.0 Ana Marta Farrajota Isilda Correia Gon\u00e7alves S\u00edlvia Barrocal ana.farrajota@gmail.com; correia.isilda@agrupamentocabanita.edu.pt; silviabarrocal@gmail.com Rede de Bibliotecas Escolares Entre as novas formas de aprendizagem potenciadas pela tecnologia, a utiliza\u00e7\u00e3o de dispositivos m\u00f3veis e de ferramentas digitais tem sido a que tem revelado maiores potencialidades e aquela que diferentes estudos apontam &hellip; <a href=\"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/aprender-de-forma-inovadora-com-a-web-2-0\/\" class=\"more-link\">Continuar a ler <span class=\"screen-reader-text\">Aprender de forma inovadora com a web 2.0<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8953"}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8953"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8953\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8965,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8953\/revisions\/8965"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8953"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}