{"id":9021,"date":"2017-06-13T11:42:06","date_gmt":"2017-06-13T10:42:06","guid":{"rendered":"http:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/?page_id=9021"},"modified":"2017-06-13T11:42:06","modified_gmt":"2017-06-13T10:42:06","slug":"as-ferramentas-digitais","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/as-ferramentas-digitais\/","title":{"rendered":"As ferramentas digitais …"},"content":{"rendered":"

As ferramentas digitais e o desenvolvimento da compet\u00eancia escritora: Como? Que resultados? Que benef\u00edcios? <\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

Ana Oliveira, Anabela Medeiros e M\u00e1rio Guedes
\nanaoliveira@aegileanes.pt; anabelamedeiros@aegileanes.pt; marioguedes@aegileanes.pt
\nAgrupamento de Escolas Gil Eanes, Lagos<\/p>\n

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Na atualidade, os media s\u00e3o utilizados de forma recorrente tanto numa vertente l\u00fadica como informativa e de produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fados. Como tal, em particular, na escola, \u00e9 importante que os alunos adquiram compet\u00eancias para o seu uso correto e consciente, fazendo com que aqueles se possam constituir como agente motivador e facilitador de aprendizagens.<\/p>\n

A fim de permitir aos alunos a concretiza\u00e7\u00e3o das suas aprendizagens de uma forma mais apelativa e motivadora, e o desenvolvimento de compet\u00eancias no \u00e2mbito da utiliza\u00e7\u00e3o dos media, contextualizadas pelos referenciais Aprender com a biblioteca escolar e Educa\u00e7\u00e3o para os media, tem sido dinamizado, no Agrupamento de Escolas Gil Eanes, um conjunto de atividades com recurso a algumas ferramentas digitais (Wikijornal e Wix), numa articula\u00e7\u00e3o entre o professor de portugu\u00eas\/titular de turma e o professor bibliotec\u00e1rio.<\/p>\n

O projeto, implementado nas turmas do primeiro ciclo da Escola B\u00e1sica de Odi\u00e1xere e com v\u00e1rias turmas de terceiro ciclo da Escola B\u00e1sica das Naus, desenvolve-se desde 2014\/2015. Linhas gerais, no primeiro ciclo, os alunos constroem textos de tipologia e tem\u00e1tica diversas que, ap\u00f3s corre\u00e7\u00e3o e aperfei\u00e7oamento, s\u00e3o introduzidos na plataforma digital, acompanhados de fotos ou imagens alusivas; uma vez feita a sua corre\u00e7\u00e3o, s\u00e3o publicados e difundidos atrav\u00e9s da promo\u00e7\u00e3o do jornal digital. No que respeita ao terceiro ciclo, a tipologia textual utilizada \u00e9 parte integrante do programa da disciplina de portugu\u00eas (textos dos media, texto expositivo, argumentativo, de opini\u00e3o) e a tem\u00e1tica subjacente aos textos \u00e9 de \u00edndole variada; nomeadamente em articula\u00e7\u00e3o com projetos europeus em desenvolvimento no agrupamento (eTwinning, Erasmus+).<\/p>\n

Globalmente, verifica-se um gradual aumento no interesse e iniciativa relativamente \u00e0 produ\u00e7\u00e3o volunt\u00e1ria de textos, por parte dos alunos, bem como o consequente desenvolvimento das suas compet\u00eancias sociais, comunicativas e, em particular, escritora.<\/p>\n

PRODUTOS:<\/p>\n

http:\/\/www.wikijornal.com\/oembargo<\/a>
\nhttp:\/\/www.wikijornal.com\/textosdeopiniao<\/a>
\nhttp:\/\/www.wikijornal.com\/asgralhas<\/a>
\nhttp:\/\/nausinforma.wixsite.com\/oitavoano<\/a><\/p>\n

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REFER\u00caNCIAS<\/p>\n

Pereira, S., et al (2014). Referencial de Educa\u00e7\u00e3o para os Media para a Educa\u00e7\u00e3o Pr\u00e9-escolar; o Ensino B\u00e1sico e o Ensino Secund\u00e1rio. Lisboa: Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancia.<\/p>\n

Conde, E., et al (2012). Aprender com a biblioteca escolar. Lisboa: Rede de Bibliotecas Escolares.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

As ferramentas digitais e o desenvolvimento da compet\u00eancia escritora: Como? Que resultados? Que benef\u00edcios? \u00a0 Ana Oliveira, Anabela Medeiros e M\u00e1rio Guedes anaoliveira@aegileanes.pt; anabelamedeiros@aegileanes.pt; marioguedes@aegileanes.pt Agrupamento de Escolas Gil Eanes, Lagos   Na atualidade, os media s\u00e3o utilizados de forma recorrente tanto numa vertente l\u00fadica como informativa e de produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fados. Como tal, em … Continuar a ler As ferramentas digitais …<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9021"}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9021"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9021\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9022,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9021\/revisions\/9022"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9021"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}