{"id":9092,"date":"2017-06-21T09:03:27","date_gmt":"2017-06-21T08:03:27","guid":{"rendered":"http:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/?page_id=9092"},"modified":"2017-06-26T14:13:40","modified_gmt":"2017-06-26T13:13:40","slug":"blogue-e-etwinning-na-aula-de-espanhol","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/blogue-e-etwinning-na-aula-de-espanhol\/","title":{"rendered":""},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><strong>Blogue e Etwinning na aula de espanhol<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Joaquim Miguel Carvalho de Almeida<br \/>\nJoaquim.miguel.almeida@sa-miranda.net<br \/>\nAgrupamento de Escolas S\u00e1 de Miranda<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nesta comunica\u00e7\u00e3o s\u00e3o abordados alguns conceitos sobre as Tecnologias de Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o (TIC) e os seus contributos na pr\u00e1tica docente no ensino de l\u00ednguas estrangeiras, neste caso, da l\u00edngua espanhola, em que se combina tempo, espa\u00e7o e redes sociais como uma forma de intera\u00e7\u00e3o, aprendizagem e forma\u00e7\u00e3o. A proposta baseia-se no ensino e aprendizagem do espanhol (l\u00edngua estrangeira) atrav\u00e9s de din\u00e2micas diferentes dos contextos cl\u00e1ssicos de aprendizagem: um blogue da disciplina e projetos eTwinning desenvolvidos em turmas que frequentam a disciplina de Espanhol.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O uso de blogue em contexto educativo, como recurso e estrat\u00e9gia educativa, \u00e9 apresentado como um grande potencial no contexto de ensino e aprendizagem, estabelecendo-se como um canal informal de comunica\u00e7\u00e3o entre professor e alunos, permitindo a partilha da constru\u00e7\u00e3o do conhecimento.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A plataforma eTwinning \u00e9 um espa\u00e7o perfeito para desenvolver as diversas compet\u00eancias, n\u00e3o s\u00f3 no dom\u00ednio lingu\u00edstico, mas tamb\u00e9m no dom\u00ednio da TIC, usando-as para promover a compreens\u00e3o intercultural. Assim, interagem as novas pedagogias e a necessidade emergente da inclus\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o na sociedade da informa\u00e7\u00e3o que, atrav\u00e9s de novas tecnologias, permite o desenvolvimento e emancipa\u00e7\u00e3o de alunos e professores.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Como advogam Pocinho &amp; Gaspar (2012), estamos perante uma sociedade que exige dos professores a sua atualiza\u00e7\u00e3o ao n\u00edvel tecnol\u00f3gico, de forma a ajustar os conte\u00fados tem\u00e1ticos e metodologias do ensino das diferentes disciplinas aos interesses dos alunos de hoje, tornando-se fundamental a modifica\u00e7\u00e3o das pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas, privilegiando o recurso a m\u00e9todos de ensino mais interativos e construtivistas, contribuindo para criar uma cultura de aprendizagem em perman\u00eancia ao longo da vida.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>REFER\u00caNCIAS<\/p>\n<p>Pocinho, R. S., &amp; Gaspar, J. M. (2012). O uso das TIC e as altera\u00e7\u00f5es no espa\u00e7o educativo. EXEDRA: Revista Cient\u00edfica (pp. 143-154). Coimbra: Escola Superior de Educa\u00e7\u00e3o do Instituto Polit\u00e9cnico de Coimbra. Dispon\u00edvel em: www.exedrajournal.com.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Blogue e Etwinning na aula de espanhol Joaquim Miguel Carvalho de Almeida Joaquim.miguel.almeida@sa-miranda.net Agrupamento de Escolas S\u00e1 de Miranda Nesta comunica\u00e7\u00e3o s\u00e3o abordados alguns conceitos sobre as Tecnologias de Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o (TIC) e os seus contributos na pr\u00e1tica docente no ensino de l\u00ednguas estrangeiras, neste caso, da l\u00edngua espanhola, em que se combina tempo, &hellip; <a href=\"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/blogue-e-etwinning-na-aula-de-espanhol\/\" class=\"more-link\">Continuar a ler <span class=\"screen-reader-text\"><\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9092"}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9092"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9092\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9157,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9092\/revisions\/9157"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9092"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}