{"id":9196,"date":"2017-06-28T11:21:41","date_gmt":"2017-06-28T10:21:41","guid":{"rendered":"http:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/?page_id=9196"},"modified":"2017-06-28T11:22:10","modified_gmt":"2017-06-28T10:22:10","slug":"o-lago-da-nossa-escola","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/o-lago-da-nossa-escola\/","title":{"rendered":""},"content":{"rendered":"

O Lago da Nossa Escola<\/strong><\/p>\n

In\u00eas Pernes; Madalena Abrantes; Maria Cristina Macieira; Neli Ornelas<\/p>\n

inapernes@hotmail.com; madalena.abrantes@spg.edu.pt;
\nmcristinarcmacieira@gmail.com; neli.ornelas@spg.edu.pt<\/p>\n

Agrupamento de Escolas de Alhandra, Sobralinho e S. Jo\u00e3o dos Montes<\/p>\n

O projeto \u201cO lago da nossa Escola\u201d surgiu, por proposta da IBM e EDUCOM, como um projeto de \u00e2mbito vertical a envolver alunos de n\u00edveis de ensino diferentes, desde a pr\u00e9-escola ao 2\u00ba ciclo, sempre tendo como perspetiva o estudo de um ecossistema. N\u00e3o foram as TIC que orientaram o nosso trabalho, mas o nosso trabalho que foi necessitando cada vez mais do seu contributo.<\/p>\n

Os alunos da pr\u00e9-escola utilizaram elementos recolhidos no ecossistema para a introdu\u00e7\u00e3o de conceitos matem\u00e1ticos e do dia a dia e n\u00e3o utilizaram as TIC, at\u00e9 porque n\u00e3o as t\u00eam \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o na escola onde se encontram.<\/p>\n

Os alunos do 1\u00ba ciclo j\u00e1 puderam realizar pesquisas sobre elementos vivos e n\u00e3o vivos do ecossistema, assim como recriar em sala de aula algumas das situa\u00e7\u00f5es observadas na natureza. Neste n\u00edvel de ensino j\u00e1 foram utilizadas as TIC, como uma ferramenta \u00fatil de pesquisa, o padlet<\/em> como forma de divulga\u00e7\u00e3o do trabalho e o Kahoot<\/em> como ferramenta de avalia\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Com os alunos do 2\u00ba ciclo surgiu rapidamente a necessidade de os envolver em atividades pr\u00e1ticas e que se constitu\u00edssem como novas experi\u00eancias. Deste modo foram colocadas \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o dos alunos b\u00fassolas, fitas m\u00e9tricas, term\u00f3metros diversos e contas sens\u00edveis aos raios UV que os alunos utilizaram para recolha sistem\u00e1tica de dados. Estes dados foram posteriormente tratados nas aulas de Matem\u00e1tica e depois devolvidos \u00e0 disciplina de Ci\u00eancias Naturais para serem retiradas conclus\u00f5es. Neste n\u00edvel de ensino, as TIC surgiram como instrumentos de pesquisa (tablets<\/em> e telem\u00f3veis dos alunos), divulga\u00e7\u00e3o (padlet<\/em>), tratamento e apresenta\u00e7\u00e3o de dados (folhas Excel<\/em>), avalia\u00e7\u00e3o (Kahoot<\/em>) e, de uma forma que n\u00e3o pode ser generalizada a todos os alunos, a utiliza\u00e7\u00e3o da ferramenta Tinkercad<\/em> para posterior impress\u00e3o em 3D do ecossistema em estudo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

O Lago da Nossa Escola In\u00eas Pernes; Madalena Abrantes; Maria Cristina Macieira; Neli Ornelas inapernes@hotmail.com; madalena.abrantes@spg.edu.pt; mcristinarcmacieira@gmail.com; neli.ornelas@spg.edu.pt Agrupamento de Escolas de Alhandra, Sobralinho e S. Jo\u00e3o dos Montes O projeto \u201cO lago da nossa Escola\u201d surgiu, por proposta da IBM e EDUCOM, como um projeto de \u00e2mbito vertical a envolver alunos de n\u00edveis de … Continuar a ler <\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9196"}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9196"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9196\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9199,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9196\/revisions\/9199"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9196"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}