{"id":9249,"date":"2017-06-29T17:22:06","date_gmt":"2017-06-29T16:22:06","guid":{"rendered":"http:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/?page_id=9249"},"modified":"2017-06-29T17:41:39","modified_gmt":"2017-06-29T16:41:39","slug":"no-3-o-ciclo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/no-3-o-ciclo\/","title":{"rendered":""},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><strong>PROJETO-PILOTO \u201cMATEM\u00c1TICA E KHAN ACADEMY\u201d: UMA EXPERI\u00caNCIA NO 3.\u00ba CICLO<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Margarida Ferr\u00e3o, Susana Sousinha<br \/>\nmargaridafr@gmail.com; susana.sousinha@gmail.com<br \/>\nEscola B\u00e1sica dos 2.\u00ba e 3.\u00ba Ciclos D. Lu\u00eds de Ata\u00edde \u2013 Peniche<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O acesso \u00e0 internet atrav\u00e9s de tablets, computadores, aplica\u00e7\u00f5es e outras plataformas, ganha cada vez mais espa\u00e7o na vida dos adolescentes de hoje em dia, constituindo simultaneamente um enorme desafio para o professor acompanhar toda esta evolu\u00e7\u00e3o, usando as melhores estrat\u00e9gias nas suas pr\u00e1ticas letivas. \u00c9 necess\u00e1ria uma reflex\u00e3o, com vista a uma mudan\u00e7a de pr\u00e1ticas que promovam a utiliza\u00e7\u00e3o de metodologias ativas e participativas, fomentando o gosto pela disciplina, a motiva\u00e7\u00e3o e autonomia dos alunos e consequentemente o sucesso na aprendizagem da Matem\u00e1tica.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0A plataforma Khan Academy possibilita a dinamiza\u00e7\u00e3o do processo ensino-aprendizagem de v\u00e1rias formas, promovendo o desenvolvimento de compet\u00eancias, camufladas no ensino \u201ctradicional\u201d (centrado no professor e que j\u00e1 n\u00e3o est\u00e1 em sintonia com os novos contextos educativos).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pretende-se com esta comunica\u00e7\u00e3o a partilha de todo um conjunto de din\u00e2micas associadas \u00e0 utiliza\u00e7\u00e3o da plataforma Khan Academy, implementada ao longo dos 2.\u00ba e 3.\u00bas per\u00edodos do ano letivo 2016\/17, em 7 turmas do 7.\u00ba, 8.\u00ba e 9.\u00bas anos da Escola D. Lu\u00eds de Ata\u00edde de Peniche.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Iremos focar as diversas formas de utiliza\u00e7\u00e3o da plataforma, as estrat\u00e9gias implementadas, os v\u00e1rios contextos em que foi aplicada, o desempenho dos alunos e os resultados obtidos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pretende-se ainda divulgar e promover a utiliza\u00e7\u00e3o sistem\u00e1tica da plataforma, numa perspetiva futura, enfatizando todas as suas potencialidades e vantagens da sua utiliza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PROJETO-PILOTO \u201cMATEM\u00c1TICA E KHAN ACADEMY\u201d: UMA EXPERI\u00caNCIA NO 3.\u00ba CICLO Margarida Ferr\u00e3o, Susana Sousinha margaridafr@gmail.com; susana.sousinha@gmail.com Escola B\u00e1sica dos 2.\u00ba e 3.\u00ba Ciclos D. Lu\u00eds de Ata\u00edde \u2013 Peniche &nbsp; O acesso \u00e0 internet atrav\u00e9s de tablets, computadores, aplica\u00e7\u00f5es e outras plataformas, ganha cada vez mais espa\u00e7o na vida dos adolescentes de hoje em dia, &hellip; <a href=\"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/no-3-o-ciclo\/\" class=\"more-link\">Continuar a ler <span class=\"screen-reader-text\"><\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9249"}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9249"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9249\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9254,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9249\/revisions\/9254"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-17\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9249"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}