{"id":10393,"date":"2019-06-05T18:00:14","date_gmt":"2019-06-05T17:00:14","guid":{"rendered":"http:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/?page_id=10393"},"modified":"2019-07-02T11:59:06","modified_gmt":"2019-07-02T10:59:06","slug":"programa-faro","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/programa\/programa-faro\/","title":{"rendered":"Programa | Faro"},"content":{"rendered":"<p>09h00 \u00e0s 09h30 | Rece\u00e7\u00e3o dos participantes<\/p>\n<p>09h30 \u00e0s 10h00 | Sess\u00e3o de Abertura\u00a0(videoconfer\u00eancia)<\/p>\n<p style=\"padding-left: 120px;\">Local: Delegado Regional do Algarve da Dire\u00e7\u00e3o-Geral dos Estabelecimentos Escolares, Alexandre Lima; Presidente da CM de Faro, Rog\u00e9rio Bacalhau; Diretor da Escola Secund\u00e1ria Jo\u00e3o de Deus, Carlos Lu\u00eds.<\/p>\n<p>10h00 \u00e0s 10h30 | Confer\u00eancia Plen\u00e1ria (videoconfer\u00eancia a partir do Monte de Caparica)<\/p>\n<p style=\"padding-left: 120px;\"><strong><u><a href=\"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/matematica-tecnologia-todos-os-dias\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Matem\u00e1tica &amp; Tecnologia, Todos Os Dias<\/a><\/u>!<\/strong>, por Jos\u00e9 Paulo Viana<\/p>\n<p>10h30 \u00e0s 11h00 | Intervalo<\/p>\n<p>11h00 \u00e0s 13h00 | Comunica\u00e7\u00f5es e Partilha de Boas Pr\u00e1ticas<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"padding-left: 80px;\"><strong>Sala 1 &#8211; comunica\u00e7\u00f5es: recomendada para professores de todos os n\u00edveis de ensino<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 80px;\"><strong>moderador &#8211; M\u00e1rio Guedes<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 120px;\">C1 &#8211;\u00a0<strong><u><a href=\"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/programa\/programa-faro\/se-a-mudanca-que-queres-ver-no-mundo\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">S\u00ea a mudan\u00e7a que queres ver no mundo!<\/a>,<\/u><\/strong> por C\u00e2ndida Vieira e Sandra Correia &#8211; AE Professor Paula Nogueira<\/p>\n<p style=\"padding-left: 120px;\">C2 &#8211; <a href=\"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/programa\/programa-faro\/formar-para-aprender-aprender-para-ensinar-as-tic-no-processo-de-ensino-aprendizagem-dinamicas-formativas-rumo-a-mudanca-de-praticas-comunicacao\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><u><strong>Formar para aprender, aprender para ensinar: as TIC no processo de ensino aprendizagem \u2013 din\u00e2micas formativas rumo \u00e0 mudan\u00e7a de pr\u00e1ticas<\/strong><\/u><\/a>, por Fernanda Lamy &#8211; Escola Secund\u00e1ria de Albufeira<\/p>\n<p style=\"padding-left: 120px;\">C3 &#8211; <u><a href=\"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/programa\/programa-faro\/trabalho-projeto-trilho-interpretativo-em-qr-codes-comunicacao\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>Trabalho Projeto- Trilho Interpretativo em QR Codes<\/strong><\/a><\/u>, por Maria Teixeira &#8211; Agrupamento de Escolas Dr. Alberto Iria \u2013 Olh\u00e3o<\/p>\n<p style=\"padding-left: 120px;\">C4 &#8211; <u><a href=\"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/programa\/programa-faro\/aplicativos-para-dispositivos-moveis-ao-servico-de-um-projeto-de-leitura-comunicacao\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>Aplicativos para dispositivos m\u00f3veis ao servi\u00e7o de um Projeto de Leitura<\/strong><\/a><\/u>, por\u00a0Ana Cristina Matias &#8211;\u00a0Escola Secund\u00e1ria Dr. Jorge Augusto Correia, Tavira<\/p>\n<p style=\"padding-left: 120px;\">C5 &#8211; <u><a href=\"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/programa\/programa-faro\/projeto-erasmus-dilabs-comunidade-digital-e-inovacao-na-educacao-de-adultos-comunicacao\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>Projeto Erasmus+ DILABS \u00abComunidade Digital e Inova\u00e7\u00e3o na Educa\u00e7\u00e3o de Adultos\u00bb<\/strong><\/a><\/u>, por Ana Cristina Madeira &#8211; Centro de Forma\u00e7\u00e3o Dr. Rui Gr\u00e1cio<\/p>\n<p style=\"padding-left: 120px;\">C9Forma\u00e7\u00e3o &#8211; <u><a href=\"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/programa\/programa-faro\/as-tic-na-eletricidade-e-eletronica-comunicacao\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>As TIC na Eletricidade e Eletr\u00f3nica<\/strong><\/a><\/u>, por Eduardo Silva &#8211; Agrupamento de Escolas Tom\u00e1s Cabreira<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"padding-left: 80px;\"><strong>Sala 2 &#8211; comunica\u00e7\u00f5es: recomendada para professores 1.\u00ba e 2.\u00ba ciclo<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 80px;\"><strong>moderadora &#8211; Cristina Barcoso\u00a0<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 120px;\">C6 &#8211; <u><a href=\"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/programa\/programa-faro\/robo-anda-comunicacao\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>Rob\u00f4, Anda!<\/strong><\/a><\/u>, por Fernanda Silva, Agrupamento de Escolas Pinheiro e Rosa &#8211; Faro<\/p>\n<p style=\"padding-left: 120px;\">C7 &#8211; <u><a href=\"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/programa\/programa-faro\/projeto-gen10s-programacao-scratch\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>Projeto Gen10s \u2013 Programa\u00e7\u00e3o Scratch<\/strong><\/a><\/u>, por Aida Viegas; Dina Sequeira; Elisabete Isabel e Mafalda Cavaco &#8211; Agrupamento de Escolas de Vila Real de Santo Ant\u00f3nio, Escola B\u00e1sica Infante D. Fernando<\/p>\n<p style=\"padding-left: 120px;\">C8 &#8211; <u><a href=\"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/programa\/programa-faro\/inglorobotica-1-o-e-2-o-anos-do-1-o-ciclo\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>INGLOROB\u00d3TICA \u2013 1.\u00ba e 2.\u00ba anos do 1.\u00ba Ciclo<\/strong><\/a><\/u>, por Maria Jo\u00e3o Seruca e Patr\u00edcia Coelho &#8211; Agrupamento de Escolas Jo\u00e3o de Deus &#8211; Faro<\/p>\n<p style=\"padding-left: 120px;\">C3Forma\u00e7\u00e3o &#8211;\u00a0<u><a href=\"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/programa\/programa-faro\/aprender-e-ensinar-com-as-tic-learningapps-no-1-o-ciclo-comunicacao\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>Aprender e ensinar com as tic:\u00a0<em>LearningApps<\/em>\u00a0no 1.\u00ba ciclo<\/strong><\/a><\/u>, por Katia Aguiar, Paula Luz e Susana Gon\u00e7alves &#8211; Agrupamento de Escolas Tom\u00e1s Cabreira\/ E.B.1 do Bom Jo\u00e3o<\/p>\n<p style=\"padding-left: 120px;\">C4Forma\u00e7\u00e3o &#8211;\u00a0<u><a href=\"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/programa\/programa-faro\/a-gamificacao-na-aprendizagem-comunicacao\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>A Gamifica\u00e7\u00e3o na aprendizagem<\/strong><\/a><\/u>, por Isabel Cabral, Sandra Silva e Valter Cruz &#8211; Agrupamento de Escolas Professor Paula Nogueira &#8211; Olh\u00e3o<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"padding-left: 80px;\"><strong>Sala 3 &#8211; comunica\u00e7\u00f5es: recomendada para professores de todos os n\u00edveis de ensino<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 80px;\"><strong>moderador &#8211; David Costa<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 120px;\">C1Forma\u00e7\u00e3o &#8211; <strong><u><a href=\"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/programa\/programa-faro\/aplicacao-de-um-cenario-de-aprendizagem-com-recurso-a-simulacoes-de-laboratorio-comunicacao\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Aplica\u00e7\u00e3o de um cen\u00e1rio de aprendizagem com recurso a simula\u00e7\u00f5es de laborat\u00f3rio<\/a><\/u><\/strong>, por Marco Quinteiro &#8211; Agrupamento de Escolas Pinheiro e Rosa<\/p>\n<p style=\"padding-left: 120px;\">C2Forma\u00e7\u00e3o &#8211; <u><a href=\"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/programa\/programa-faro\/o-google-classroom-na-dinamica-do-ensino-e-aprendizagem-comunicacao\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>O <em>Google Classroom<\/em> na din\u00e2mica do Ensino e Aprendizagem<\/strong><\/a><\/u>, por Cl\u00e1udia Cardoso &#8211; Escola Secund\u00e1ria Jo\u00e3o de Deus<\/p>\n<p style=\"padding-left: 120px;\">C5Forma\u00e7\u00e3o &#8211; <u><a href=\"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/programa\/programa-faro\/ferramenta-web-2-0-buncee\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>Ferramenta Web 2.0 &#8211; Buncee<\/strong><\/a><\/u>, por Rita Rias*, Sandrine Beja** e Sylvie Baltazar* &#8211; *Agrupamento de Escolas Tom\u00e1s Cabreira\/ E.B.1 do Bom Jo\u00e3o**Agrupamento de Escolas D. Manuel I\/ E.B.1 n.\u00ba 1 de Tavira<\/p>\n<p style=\"padding-left: 120px;\">C6Forma\u00e7\u00e3o &#8211; <u><a href=\"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/programa\/programa-faro\/storyboardthat-banda-desenhada-e-interdisciplinaridade\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>Storyboardthat \u2013 banda desenhada e interdisciplinaridade<\/strong><\/a><\/u>, por F\u00e1tima Palma; Paula Firmino; Fernanda Vieira; Eurico B\u00e1rbara &#8211;\u00a0Agrupamento de Escolas Tom\u00e1s Cabreira &#8211;\u00a0 Faro<\/p>\n<p style=\"padding-left: 120px;\">C7Forma\u00e7\u00e3o &#8211; <a href=\"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/programa\/programa-faro\/boas-praticas-com-tic-comunicacao\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><u><strong>Boas pr\u00e1ticas com TIC<\/strong><\/u><\/a>, por Dulce Guerra, Escola Secund\u00e1ria Tom\u00e1s Cabreira<\/p>\n<p style=\"padding-left: 120px;\">C8Forma\u00e7\u00e3o &#8211; <u><a href=\"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/programa\/programa-faro\/o-padlet-como-ferramenta-nas-aulas-de-ciencia-naturais-e-biologia-e-geologia-comunicacao\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>O Padlet como ferramenta nas aulas de Ci\u00eancia Naturais e Biologia e Geologia<\/strong><\/a><\/u>, por Ana Pinheiro e S\u00edlvia Palma &#8211; Agrupamento de Escolas Pinheiro e Rosa<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"padding-left: 80px;\"><strong>Sala 4 &#8211; Sess\u00e3o pr\u00e1tica: recomendada para professores do 1.\u00ba ciclo<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 120px;\">*SP1 (manh\u00e3) &#8211; <u><a href=\"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/programa\/programa-faro\/competencias-tecnologicas-como-uma-ferramenta-transversal-no-1-o-ciclo-do-ensino-basico-scratch-e-kodu-sessao-pratica\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>Compet\u00eancias Tecnol\u00f3gicas como uma ferramenta transversal, no 1.\u00ba ciclo do ensino b\u00e1sico \u2013 scratch e kodu<\/strong><\/a><\/u>, por Paula Almeida, Escola Secund\u00e1ria de Loul\u00e9<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"padding-left: 80px;\"><strong>Sala 5 &#8211; Sess\u00e3o pr\u00e1tica: recomendada para professores de todos os n\u00edveis de ensino<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 120px;\">*SP2 (manh\u00e3) &#8211; <u><a href=\"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/programa\/programa-faro\/impressao-3d-para-a-educacao-sessao-pratica\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>Impress\u00e3o 3D para a educa\u00e7\u00e3o<\/strong><\/a><\/u>, por M\u00e1rio Saleiro e Bruna do Carmo, uSmart \u2013 Tecnologias Educativas<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>13h00 \u00e0s 14h30 | Almo\u00e7o livre<\/p>\n<p>14h30 \u00e0s 16h30 | Sess\u00f5es pr\u00e1ticas<\/p>\n<p style=\"padding-left: 120px;\">SP1 &#8211; <strong><a href=\"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/programa\/programa-faro\/o-mundo-web-2-0-com-o-etwinning-sessao-pratica\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><u>O mundo Web 2.0 com o eTwinning<\/u><\/a><\/strong>, por M\u00e1rio Guedes &#8211; AE Gil Eanes &#8211; DGE\/NSS &#8211; Embaixador eTwinning para a Regi\u00e3o Algarve<\/p>\n<p style=\"padding-left: 120px;\">SP2 &#8211; <u><a href=\"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/programa\/programa-faro\/tablets-e-robos-na-aula-porque-como-e-para-que-sessao-pratica\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>Tablets e Rob\u00f4s na aula? Porqu\u00ea, Como e Para Qu\u00ea?<\/strong><\/a><\/u>, por Cristina Filh\u00f3 &#8211; Agrupamento de Escolas Pinheiro e Rosa<\/p>\n<p style=\"padding-left: 120px;\">SP3 &#8211; <u><a href=\"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/programa\/programa-faro\/abandonando-o-powerpoint-ferramentas-da-web-2-0-para-criar-e-partilhar-produtos-com-e-entre-os-alunos-emaze-popplet-mindmeister-padlet-tagul-qr-code\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>Abandonando o powerpoint: ferramentas da web 2.0 para criar e partilhar produtos com e entre os alunos \u2013 emaze, popplet\/mindmeister, padlet, tagul, QR code<\/strong><\/a><\/u>, por Fernanda Lamy &#8211; Escola Secund\u00e1ria de Albufeira<\/p>\n<p style=\"padding-left: 120px;\">SP4 &#8211;\u00a0<u><a href=\"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/programa\/programa-faro\/a-utilizacao-do-aplicativo-metaverse-como-ferramenta-de-construcao-de-um-percurso-virtual-sessao-pratica\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>A utiliza\u00e7\u00e3o do aplicativo Metaverse como ferramenta de constru\u00e7\u00e3o de um percurso virtual<\/strong><\/a><\/u>, por Anabela Estudante e Helena Barracosa, AE Jo\u00e3o de Deus (Faro) &#8211; <strong>Sala 106<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>16h30 \u00e0s 17h00 | Intervalo<\/p>\n<p>17h00 \u00e0s 17h30 | Mesa Redonda: coordenadores dos CC TIC participantes (videoconfer\u00eancia)<\/p>\n<p>17h30 \u00e0s 17h45 | Encerramento (videoconfer\u00eancia)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>* <\/strong>Este sess\u00e3o Pr\u00e1tica ser\u00e1 desenvolvida no per\u00edodo da manh\u00e3.<\/p>\n<p><strong>Forma\u00e7\u00e3o Creditada de Curta Dura\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">O TIC@Portugal\u201919 est\u00e1 acreditado na modalidade a\u00e7\u00e3o de curta dura\u00e7\u00e3o (ACD) num total de 6h, para Monte de Caparica e Faro, com emiss\u00e3o de certificado pelo Centro de Forma\u00e7\u00e3o Educom.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>09h00 \u00e0s 09h30 | Rece\u00e7\u00e3o dos participantes 09h30 \u00e0s 10h00 | Sess\u00e3o de Abertura\u00a0(videoconfer\u00eancia) Local: Delegado Regional do Algarve da Dire\u00e7\u00e3o-Geral dos Estabelecimentos Escolares, Alexandre&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"parent":17,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10393"}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10393"}],"version-history":[{"count":47,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10393\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10899,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10393\/revisions\/10899"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/17"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10393"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}