{"id":10500,"date":"2019-06-18T11:30:33","date_gmt":"2019-06-18T10:30:33","guid":{"rendered":"http:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/?page_id=10500"},"modified":"2019-06-18T11:30:33","modified_gmt":"2019-06-18T10:30:33","slug":"os-projetos-erasmus-e-os-projetos-etwinning-como-clusters-para-a-modernizacao-das-praticas-pedagogicas-e-para-a-internacionalizacao-dos-agrupamentos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/programa\/programa-vale-de-cambra\/os-projetos-erasmus-e-os-projetos-etwinning-como-clusters-para-a-modernizacao-das-praticas-pedagogicas-e-para-a-internacionalizacao-dos-agrupamentos\/","title":{"rendered":"Os Projetos Erasmus + e os Projetos eTwinning como clusters para a moderniza\u00e7\u00e3o das pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas e para a internacionaliza\u00e7\u00e3o dos Agrupamentos"},"content":{"rendered":"

C\u00e1tia Liliana Pimenta Val\u00e9ria; Isabel de Lurdes Pereira do Cabo<\/p>\n

catia.valeria@aelc-lamego.pt; isabel.cabo@aelc-lamego.pt<\/p>\n

Agrupamento de Escolas Latino Coelho, Lamego<\/p>\n

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Na presente comunica\u00e7\u00e3o pretende-se partilhar pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas e experi\u00eancias vivenciadas por docentes, realizadas na sequ\u00eancia da implementa\u00e7\u00e3o de dois Projetos Erasmus+, concebidos e implementados pelas professoras de Espanhol com o idioma Espanhol como l\u00edngua de trabalho e de comunica\u00e7\u00e3o. O Projeto Erasmus +, denominado \u201c\u00a1Mujeres y Ni\u00f1as en Ciencia, por supuesto!\u201d, que engloba Portugal, Espanha e It\u00e1lia, foi desenvolvido em tr\u00eas conselhos de turma do 7.\u00ba ano que estavam a iniciar a aprendizagem do Espanhol; a integrar, pela primeira vez, o Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular e a planificar os primeiros Dom\u00ednios de Autonomia Curricular (DAC). O Projeto Erasmus+ \u201cLas @aventuras del saber por la ruta de Cervantes\u201d que engloba Portugal, Espanha e Bulg\u00e1ria, foi desenvolvido em turmas do oitavo ao d\u00e9cimo primeiro anos, n\u00edveis de inicia\u00e7\u00e3o e continua\u00e7\u00e3o da l\u00edngua de Cervantes. No final do 2.\u00ba per\u00edodo, realizou-se uma mobilidade Erasmus no nosso Agrupamento e, para o efeito, foram planificadas, nos tr\u00eas Conselhos de Turma, atividades para realizar com os alunos portugueses, espanh\u00f3is e italianos, algumas das quais envolveram o recurso a tecnologias, nomeadamente ferramentas digitais como o Biteable, o Popplet e o Padlet e \u00e0 programa\u00e7\u00e3o e rob\u00f3tica. No \u00e2mbito desta semana, foram tamb\u00e9m enquadradas atividades referentes ao Projeto de Educa\u00e7\u00e3o Sexual em Meio Escolar atinentes \u00e0s turmas portuguesas envolvidas, algumas das quais tamb\u00e9m foram apoiadas pelas tecnologias.<\/p>\n

No seguimento do trabalho desenvolvido no \u00e2mbito da plataforma eTwinning, o Agrupamento foi informado, em novembro do ano passado, que reunia condi\u00e7\u00f5es para se candidatar ao Selo de Escola eTwinning. Para o efeito, foi feito um plano de a\u00e7\u00e3o no \u00e2mbito da referida candidatura que envolveu a realiza\u00e7\u00e3o de atividades no \u00e2mbito da Cidadania Digital para alunos, professores, pais e encarregados de educa\u00e7\u00e3o e pessoal n\u00e3o docente; atividades para comemorar o Dia da Internet Segura e forma\u00e7\u00e3o docente certificada e acreditada no \u00e2mbito dos Projetos eTwinning, entre outras. Quanto ao Curso de Forma\u00e7\u00e3o eTwinning acreditado, na primeira turma conclu\u00edram 19 docentes, na segunda conclu\u00edram 25 e encontram-se abertas inscri\u00e7\u00f5es para a terceira turma. Cabe salientar que os docentes participantes na primeira turma s\u00e3o todos do AELC, Lamego, tendo desenvolvido trabalhos, dentro do curr\u00edculo espec\u00edfico das suas disciplinas, com recurso a diferentes ferramentas digitais, integrados, por op\u00e7\u00e3o, num dos dois Projetos Erasmus+ em curso. Os docentes da segunda turma, pertencentes a v\u00e1rios Agrupamentos, foram integrados num Projeto eTwinning fundado por uma professora espanhola a lecionar em It\u00e1lia, pelo que os docentes desenvolveram trabalho com recurso a ferramentas digitais subordinados \u00e0 planifica\u00e7\u00e3o do referido Projeto eTwinning. Face a todo o trabalho desenvolvido no \u00e2mbito dos cursos de forma\u00e7\u00e3o em eTwinning e na respetiva participa\u00e7\u00e3o em Projetos Erasmus+ e\/ou em Projetos eTwinning, os docentes foram desafiados a candidatar-se ao Selo Nacional de Qualidade eTwinning como forma de reconhecimento do seu trabalho. Na senda do trabalho realizado, podemos afirmar que os Projetos Erasmus+ aliados ao Curso de Forma\u00e7\u00e3o eTwinning, fizeram com que no Agrupamento de Escolas Latino Coelho, Lamego, em especial, emergisse uma oportunidade singular de trabalho cooperativo, colaborativo, inova\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica, internacionaliza\u00e7\u00e3o, fortalecimento de la\u00e7os entre docentes da mesma escola, e um estreitamento intergeracional entre alunos e professores apoiado na integra\u00e7\u00e3o curricular das tecnologias, portanto, consideramos que os Projetos Erasmus+ e os Projetos eTwinning podem ser, efetivamente, clusters para a moderniza\u00e7\u00e3o das pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas e para a internacionaliza\u00e7\u00e3o dos Agrupamentos.<\/p>\n

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