Isabel Cabral; Sandra Silva; Valter Cruz<\/p>\n
f1164@aeppn.pt ; f1170@aeppn.pt; f1160@aeppn.pt<\/p>\n
Agrupamento de Escolas Professor Paula Nogueira<\/p>\n
<\/p>\n
Bernard Shaw<\/p>\n
A Gamifica\u00e7\u00e3o (ou, em ingl\u00eas, gamification<\/em>) tornou-se numa das apostas da educa\u00e7\u00e3o do s\u00e9culo XXI.<\/p>\n A gamifica\u00e7\u00e3o explora esta maneira natural de aprender, utilizando as din\u00e2micas do jogo em diferentes atividades cujo objetivo vai para l\u00e1 do entretenimento.<\/p>\n Pretende-se mostrar de que no \u00e2mbito do ensino, envolver os alunos em jogos aumenta a motiva\u00e7\u00e3o e melhora a capacidade de aten\u00e7\u00e3o. Ao contr\u00e1rio dos m\u00e9todos tradicionais (testes, perguntas, ditados etc.), o aluno n\u00e3o \u00e9 tratado como um elemento passivo ou que apenas reage a est\u00edmulos pr\u00e9vios.<\/p>\n Por outro lado, assistimos neste s\u00e9culo, a um interesse pelas novas tecnologias e cabe-nos, tamb\u00e9m, a n\u00f3s como professores educarmos os nossos alunos para a sua utiliza\u00e7\u00e3o para al\u00e9m do entretenimento.<\/p>\n Desta forma, ao longo desta forma\u00e7\u00e3o, O Digital na Gest\u00e3o Flexiva do Curr\u00edculo: aprender e ensinar com as TIC, tivemos a oportunidade de explorar diferentes ferramentas da WEB, do ponto de vista do utilizador, bem como na sua aplica\u00e7\u00e3o em contexto de sala de aula, sendo poss\u00edvel aferir o seu impacto junto dos alunos.<\/p>\n Foram v\u00e1rias as ferramentas exploradas: LearningApps<\/em>, Plickers<\/em>, Kizoa<\/em>, Metaverse<\/em> \u2026 pelo que opt\u00e1mos por apresentar o LearningApps<\/em> e as suas potencialidades.<\/p>\n <\/p>\n Refer\u00eancias<\/p>\n https:\/\/blog.ipog.edu.br\/educacao\/beneficios-gamificacao-na-educacao\/<\/a><\/u><\/strong><\/p>\n https:\/\/uptokids.pt\/educacao\/ensino\/gamificacao-nas-salas-de-aula\/<\/a><\/u><\/strong><\/p>\n