{"id":10656,"date":"2019-06-26T11:21:24","date_gmt":"2019-06-26T10:21:24","guid":{"rendered":"http:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/?page_id=10656"},"modified":"2019-06-26T11:21:24","modified_gmt":"2019-06-26T10:21:24","slug":"a-verdadeira-historia-de-pedro-e-ines-comunicacao","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/programa\/programa-coimbra\/a-verdadeira-historia-de-pedro-e-ines-comunicacao\/","title":{"rendered":"A verdadeira hist\u00f3ria de Pedro e In\u00eas (comunica\u00e7\u00e3o)"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\">Em\u00edlia Almeida<sup>1<\/sup>, Ricardo Almeida<sup>2<\/sup>, Rui Rodrigues<sup>1<\/sup>, Miguel Gouveia<sup>2<\/sup>, Dina Henriques<sup>3<\/sup><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">ebigotte@isec.pt; ricardo.almeida@caspae.pt; ruicr@isec.pt; jumping.mike@gmail.com; dinamaria1@sapo.pt<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><sup>1<\/sup>ISEC\/<sup>2<\/sup>CASPAE\/<sup>3<\/sup>AEEC<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>No ano letivo 2015-2016 a Dire\u00e7\u00e3o Geral de educa\u00e7\u00e3o (DGE) em Portugal deu in\u00edcio ao projeto de \u201cInicia\u00e7\u00e3o \u00e0 Programa\u00e7\u00e3o no 1.\u00ba Ciclo do Ensino B\u00e1sico\u201d, pretendendo contribuir para o desenvolvimento de capacidades associadas \u00e0 programa\u00e7\u00e3o, nomeadamente o pensamento computacional e a literacia digital nas crian\u00e7as. Contudo, as exig\u00eancias da DGE na implementa\u00e7\u00e3o do projeto n\u00e3o se ajustam \u00e0 realidade das escolas do 1.\u00ba ciclo no concelho de Coimbra, inviabilizando as condi\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para proporcionar aquela atividade aos seus alunos. Para dar resposta aos constrangimentos existentes, implementou-se a iniciativa <em>Scratch on Road<\/em>, enquadrada na oferta de escola, que se baseia num processo de responsabilidade tripartida, onde participam as empresas com o papel de investidor social, apadrinhando turmas no \u00e2mbito da sua dimens\u00e3o de responsabilidade social, o CASPAE-IPSS enquanto promotor do Projeto e respons\u00e1vel pela coordena\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e pedag\u00f3gica do mesmo e o ISEC enquanto Institui\u00e7\u00e3o do Ensino Superior que disponibiliza o equipamento enquadrando este projeto no \u00e2mbito de uma pol\u00edtica corporativa de responsabilidade social. Adicionalmente \u00e9 aplicada uma metodologia de ensino\/aprendizagem que se constitui como fator diferenciador, capaz de promover compet\u00eancias integradas no Perfil de Aprendizagens do Aluno \u00e0 Sa\u00edda da Escolaridade Obrigat\u00f3ria e que, simultaneamente, permite uma forma\u00e7\u00e3o em contexto dos Professores Titulares das turmas que est\u00e3o integradas.<\/p>\n<p>Esta comunica\u00e7\u00e3o pretende ilustrar como a turma do 4o ano da Escola do Tovim do Agrupamento de Escolas Eug\u00e9nio de Castro (AEEC) implementou o projeto \u201cA verdadeira hist\u00f3ria de Pedro e In\u00eas\u201d, com o apoio dos padrinhos Rui Rodrigues e Miguel Gouveia, sob o tema Matem\u00e1tica Criativa. Com esta atividade o curr\u00edculo foi organizado de modo a promover uma multiplicidade de oportunidades educativas, atrav\u00e9s da matem\u00e1tica, l\u00edngua portuguesa, express\u00e3o dram\u00e1tica e visual. Potenciou ainda o desenvolvimento de compet\u00eancias espec\u00edficas, tais como, pensamento cr\u00edtico e pensamento criativo, saber cient\u00edfico, t\u00e9cnico e tecnol\u00f3gico e sensibilidade est\u00e9tica e art\u00edstica, entre outras.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Em\u00edlia Almeida1, Ricardo Almeida2, Rui Rodrigues1, Miguel Gouveia2, Dina Henriques3 ebigotte@isec.pt; ricardo.almeida@caspae.pt; ruicr@isec.pt; jumping.mike@gmail.com; dinamaria1@sapo.pt 1ISEC\/2CASPAE\/3AEEC &nbsp; No ano letivo 2015-2016 a Dire\u00e7\u00e3o Geral de&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"parent":10511,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10656"}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10656"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10656\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10657,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10656\/revisions\/10657"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10511"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10656"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}