{"id":10691,"date":"2019-06-26T14:56:54","date_gmt":"2019-06-26T13:56:54","guid":{"rendered":"http:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/?page_id=10691"},"modified":"2019-06-26T14:56:54","modified_gmt":"2019-06-26T13:56:54","slug":"apps-for-goodwill-cenario-de-aprendizagem-em-educacao-para-a-cidadania","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/programa\/programa-vale-de-cambra\/apps-for-goodwill-cenario-de-aprendizagem-em-educacao-para-a-cidadania\/","title":{"rendered":"Apps for Goodwill &#8211; cen\u00e1rio de aprendizagem em Educa\u00e7\u00e3o para a Cidadania"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\">Sandrine Herculano, Teresa Rino<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">sandrine.herculano@gmailo.com; teresamrino@esmcastilho.pt<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">ESMC<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Com esta apresenta\u00e7\u00e3o pretende-se mostrar as ferramentas digitais que auxiliaram o nosso trabalho no \u00e2mbito da a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o &#8220;Laborat\u00f3rios de Aprendizagem &#8211; Hist\u00f3rias e Cen\u00e1rios de Aprendizagem&#8221;, promovida pela DGE, e que foram testadas em contexto de sala de aula com alunos e conte\u00fados reais, no \u00e2mbito da Educa\u00e7\u00e3o para a Cidadania &#8211; igualdade de g\u00e9nero, sensibiliza\u00e7\u00e3o para o Outro.<\/p>\n<p>Verificando o crescente isolamento dos nossos jovens, fechados para o Outro e nos seus telem\u00f3veis, pensamos em promover o uso do telem\u00f3vel e das apps para o bem comum, de uma forma mais apelativa e motivadora, usando ferramentas digitais como o <em>Pixton, Mentimeter<\/em> e a aplica\u00e7\u00e3o solid\u00e1ria Charity Miles. O objetivo final, solid\u00e1rio, seria angariar fundos para duas organiza\u00e7\u00f5es que promovem a educa\u00e7\u00e3o de raparigas \u2013 <em>Sh\u2019s the First e GirlsUp<\/em> \u2013 atrav\u00e9s da app Charity Miles, levando tamb\u00e9m os alunos ao exerc\u00edcio f\u00edsico. Estes, complementarmente, fizeram pesquisa sobre personalidades que promovem a igualdade no acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, centrando-se na Malala, e constru\u00edram uma entrevista \u00e0 ativista de uma forma mais digital.<\/p>\n<p>Em conclus\u00e3o, mostraremos como pode a tecnologia estar ao servi\u00e7o da pedagogia e da educa\u00e7\u00e3o para que, juntas, contribuam para aprendizagens mais significativas e jovens mais solid\u00e1rios.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sandrine Herculano, Teresa Rino sandrine.herculano@gmailo.com; teresamrino@esmcastilho.pt ESMC &nbsp; Com esta apresenta\u00e7\u00e3o pretende-se mostrar as ferramentas digitais que auxiliaram o nosso trabalho no \u00e2mbito da a\u00e7\u00e3o&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"parent":10465,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10691"}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10691"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10691\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10692,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10691\/revisions\/10692"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10465"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10691"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}