{"id":10782,"date":"2019-06-27T16:39:52","date_gmt":"2019-06-27T15:39:52","guid":{"rendered":"http:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/?page_id=10782"},"modified":"2019-06-27T16:40:41","modified_gmt":"2019-06-27T15:40:41","slug":"kml2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/programa\/programa-vale-de-cambra\/kml2\/","title":{"rendered":"KML2 &#8211; Laborat\u00f3rio de Tecnologias e Aprendizagem de Programa\u00e7\u00e3o para o Pr\u00e9-Escolar e 1.\u00ba Ciclo de Ensino B\u00e1sico em Portugal"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a0<\/strong>Maribel Santos Miranda Pinto<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">kml2@ie.uminho.pt<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Escola Superior de Educa\u00e7\u00e3o do Instituto Polit\u00e9cnico de Viseu e Projeto KML2 (Universidade do Minho)<\/p>\n<p>Numa investiga\u00e7\u00e3o que prev\u00ea estudar como integrar a programa\u00e7\u00e3o e a rob\u00f3tica no pr\u00e9-escolar e no 1.\u00ba Ciclo de Ensino B\u00e1sico, de forma a conduzir uma proposta concreta de integra\u00e7\u00e3o nos contextos educativos, de forma transversal a todas as \u00e1reas de conhecimento no pr\u00e9-escolar e no 1.\u00ba Ciclo de Ensino B\u00e1sico, pretendemos desenvolver um referencial te\u00f3rico fundamentado numa investiga\u00e7\u00e3o alargada ao contexto nacional. Proporcionar forma\u00e7\u00e3o a futuros professores e aos professores integrados em contextos educativos, na \u00e1rea da programa\u00e7\u00e3o e rob\u00f3tica pode contribuir para o desenvolvimento de compet\u00eancias transversais e que se adequam a todas as \u00e1reas de conhecimento e conte\u00fados do pr\u00e9-escolar e 1.\u00ba Ciclo de Ensino B\u00e1sico. Possibilitar n\u00e3o s\u00f3 a forma\u00e7\u00e3o de professores, como tamb\u00e9m a participa\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as nas atividades previstas neste projeto, ajuda-nos a fundamentar o referencial te\u00f3rico o desenvolvimento do perfil de compet\u00eancias dos profissionais de educa\u00e7\u00e3o nesta \u00e1rea. P\u00e1gina <strong><u><a href=\"web:%20https:\/\/www.nonio.uminho.pt\/kml2\/\">Web: https:\/\/www.nonio.uminho.pt\/kml2\/<\/a><\/u><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0Maribel Santos Miranda Pinto kml2@ie.uminho.pt Escola Superior de Educa\u00e7\u00e3o do Instituto Polit\u00e9cnico de Viseu e Projeto KML2 (Universidade do Minho) Numa investiga\u00e7\u00e3o que prev\u00ea estudar&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"parent":10465,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10782"}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10782"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10782\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10785,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10782\/revisions\/10785"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10465"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10782"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}