{"id":10882,"date":"2019-07-01T21:59:17","date_gmt":"2019-07-01T20:59:17","guid":{"rendered":"http:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/?page_id=10882"},"modified":"2019-07-01T21:59:17","modified_gmt":"2019-07-01T20:59:17","slug":"a-internet-das-coisas-numa-abordagem-interdisciplinar-no-3-o-ciclo-do-ensino-basico","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/programa\/programa-vale-de-cambra\/a-internet-das-coisas-numa-abordagem-interdisciplinar-no-3-o-ciclo-do-ensino-basico\/","title":{"rendered":"A internet das coisas numa abordagem interdisciplinar no 3.\u00ba ciclo do ensino b\u00e1sico"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\">Andreia Magalh\u00e3es, Ant\u00f3nio Andrade, Jos\u00e9 Matias Alves<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">aindreiamagalhaes78@gmail.com; jalves@porto.ucp.pt; aandrade@porto.ucp.pt<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">\u00a0Universidade Cat\u00f3lica do Porto<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">\n<p>A Internet das Coisas (IdC) tem por base um conjunto de tecnologias que permite, a partir de dispositivos inteligentes, como sensores, ligar objetos \u00e0 internet e destes recolher dados que ser\u00e3o armazenados para posterior an\u00e1lise e controlo. Apresenta-se assim, como uma mais valia para todos os setores da sociedade, incluindo a Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>Neste contexto, pretende-se mostrar o potencial da Internet das Coisas na promo\u00e7\u00e3o de abordagens interdisciplinares no ensino-aprendizagem na \u00e1rea de ci\u00eancias no 3.\u00ba ciclo do ensino b\u00e1sico atrav\u00e9s projeto SOLL: <em>Smart Objects Linked<\/em> to Learning. Este assenta na constru\u00e7\u00e3o de um prot\u00f3tipo de controlo de uma estufa que, com recurso \u00e0 IdC, transmite dados para uma plataforma de aprendizagem. Esta, armazena dados e, de forma interativa, din\u00e2mica e interdisciplinar, proporciona ao aluno aprendizagens com recurso a dados reais, informa\u00e7\u00e3o contextualizada com a idade, interesses e localiza\u00e7\u00e3o geogr\u00e1fica, desafios reais provindos do meio envolvente e <em>feedback<\/em> em tempo real, facilitando a constru\u00e7\u00e3o do seu pr\u00f3prio conhecimento.<\/p>\n<p>Em suma, demonstra-se que o recurso a dados reais promove um ensino-aprendizagem do curr\u00edculo das ci\u00eancias mais din\u00e2mico e interdisciplinar, estimula a motiva\u00e7\u00e3o e contribui para uma percep\u00e7\u00e3o de dificuldades na aprendizagem.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Andreia Magalh\u00e3es, Ant\u00f3nio Andrade, Jos\u00e9 Matias Alves aindreiamagalhaes78@gmail.com; jalves@porto.ucp.pt; aandrade@porto.ucp.pt \u00a0Universidade Cat\u00f3lica do Porto A Internet das Coisas (IdC) tem por base um conjunto de&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"parent":10465,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10882"}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10882"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10882\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10883,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10882\/revisions\/10883"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10465"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-19\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10882"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}