{"id":11116,"date":"2020-07-06T15:12:35","date_gmt":"2020-07-06T14:12:35","guid":{"rendered":"http:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-20\/?page_id=11116"},"modified":"2020-07-06T15:47:07","modified_gmt":"2020-07-06T14:47:07","slug":"inteligencia-artificial-para-criancas-com-scratch","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-20\/programa\/inteligencia-artificial-para-criancas-com-scratch\/","title":{"rendered":"Intelig\u00eancia Artificial para crian\u00e7as (com Scratch)"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Carlos Silva e Jo\u00e3o Torres<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-weight: 400;\">AE de Porto de M\u00f3s<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">; CCTIC da ESE\/IPS<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">calbsilva@gmail.com; cctic@ese.ips.pt<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>A Intelig\u00eancia Artificial deixou de ser algo do dom\u00ednio da fic\u00e7\u00e3o cient\u00edfica. Estamos, j\u00e1, rodeados de \u00abm\u00e1quinas\u00bb que aprendem, tomam decis\u00f5es e interagem connosco, baseadas nos nossos pr\u00f3prios comportamentos e necessidades. Quase sem darmos conta, a IA submerge-nos, de forma abrangente, mas dissimulada &#8211; e por isso se diz que \u00e9 \u00abpervasiva\u00bb &#8211; em muitos equipamentos e servi\u00e7os do quotidiano. As crian\u00e7as de hoje crescem nesta nova realidade e necessitam de ganhar consci\u00eancia sobre ela. Por isso, est\u00e3o a ser desenvolvidos novos curr\u00edculos que visam ajudar os mais novos a entender como a IA e a AM (Aprendizagem de M\u00e1quina) funcionam, para os manter seguros e alerta para os \u00abriscos \u00e9ticos\u00bb decorrentes e os motivar para ajudar a moldar o futuro da tecnologia. Neste WS ser\u00e1 feito um breve apanhado do \u00abEstado da Arte\u00bb, no que respeita \u00e0s novas tend\u00eancias do ensino da Programa\u00e7\u00e3o e Rob\u00f3tica Educativas. Ser\u00e3o sobretudo divulgados e experimentados alguns projectos e plataformas a que, de forma acess\u00edvel e gratuita, se podem recorrer para treinar \u00abmodelos\u00bb de AM, sendo depois usados para criar programas \u00abinteligentes\u00bb no Scratch.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">N\u00famero m\u00e1ximo de participantes: 50<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Carlos Silva e Jo\u00e3o Torres AE de Porto de M\u00f3s; CCTIC da ESE\/IPS calbsilva@gmail.com; cctic@ese.ips.pt &nbsp; A Intelig\u00eancia Artificial deixou de ser algo do dom\u00ednio&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":17,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-20\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11116"}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-20\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-20\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-20\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-20\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11116"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-20\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11116\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11119,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-20\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11116\/revisions\/11119"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-20\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/17"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-20\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11116"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}