Ricardo Jorge Oliveira Carvalho<\/p>\n
ricardojoc@gmail.com<\/p>\n
Agrupamento de Escolas de \u00cdlhavo<\/p>\n
<\/p>\n
A Intelig\u00eancia Artificial (IA) faz parte do nosso dia a dia, estando presente em v\u00e1rios servi\u00e7os. Num futuro pr\u00f3ximo, estes sistemas ir\u00e3o conduzir ve\u00edculos e ajudar a diagnosticar\/tratar doen\u00e7as. Portanto, \u00e9 fundamental que os nossos alunos percebam como este mundo funciona. A melhor forma de entenderem este tipo de recursos e implica\u00e7\u00f5es \u00e9 constru\u00edrem tecnologias similares.<\/p>\n
Os alunos do 6.\u00ba ano do Agrupamento de Escolas de \u00cdlhavo divertiram-se a desenhar, ensinar e programar uma personagem que reagia visualmente a elogios ou insultos.<\/p>\n
Esta aprendizagem tinha como objetivo ensinar os alunos a treinar o computador para reconhecer o tom emocional das suas intera\u00e7\u00f5es e perceberem como criar um sistema capaz de lidar com qualquer tipo de entrada de informa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Este processo de treinar o computador \u00e9 conhecido como Machine Learning<\/em>, um subcampo da IA, no qual o foco \u00e9 o desenvolvimento de programas de computador que podem aceder a dados e utiliz\u00e1-los para aprenderem por si mesmos. Neste caso, os alunos monitorizaram o treino do computador (algoritmo supervisionado) atrav\u00e9s da organiza\u00e7\u00e3o de exemplos de texto, dividindo-os em duas classes distintas. Deste modo, o computador reconhecia o prop\u00f3sito do texto atrav\u00e9s de uma IA on-line<\/em>. No final, os alunos programaram a personagem, testaram e otimizaram o modelo.<\/p>\n Esta estrat\u00e9gia demonstrou ser eficaz, potenciadora de colabora\u00e7\u00e3o e envolveu os alunos no processo ensino-aprendizagem e na constru\u00e7\u00e3o dos seus conhecimentos.<\/p>\n <\/p>\n REFER\u00caNCIAS:<\/p>\n <\/p>\n Lane, D. (2017, Julho 18). Introducing Machine Learning to kids. https:\/\/dalelane.co.uk\/blog\/?p=3513 [22 de fevereiro de 2020]<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" C7 – Intelig\u00eancia Artificial na sala de aula – “Programar Emo\u00e7\u00f5es” Ricardo Jorge Oliveira Carvalho ricardojoc@gmail.com Agrupamento de Escolas de \u00cdlhavo A Intelig\u00eancia Artificial…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":17,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-20\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11188"}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-20\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-20\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-20\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-20\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11188"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-20\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11188\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11189,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-20\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11188\/revisions\/11189"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-20\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/17"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-20\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11188"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}