{"id":11223,"date":"2020-07-13T22:41:33","date_gmt":"2020-07-13T21:41:33","guid":{"rendered":"http:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-20\/?page_id=11223"},"modified":"2020-07-13T22:42:48","modified_gmt":"2020-07-13T21:42:48","slug":"c18-contribuicao-do-google-classroom","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-20\/programa\/c18-contribuicao-do-google-classroom\/","title":{"rendered":"C18 &#8211; Contribui\u00e7\u00e3o do Google Classroom"},"content":{"rendered":"<h3 style=\"text-align: center;\">C18 &#8211; Contribui\u00e7\u00e3o do <em>Google Classroom<\/em> para as aulas em tempo de pandemia covid-19<\/h3>\n<p style=\"text-align: center;\">\u00a0Sara Cruz, Ana Franco e Marco Bento<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">sara.acruz@gmail.com<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Col\u00e9gio Santa Eul\u00e1lia (Santa Maria da Feira)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>A introdu\u00e7\u00e3o do ensino da programa\u00e7\u00e3o nos primeiros anos de escolaridade e o modelo de ensino \u00e0 dist\u00e2ncia trouxe desafios. O modelo de ensino \u00e0 dist\u00e2ncia para alguns alunos foi um constrangimento, para outros uma oportunidade de adquirir compet\u00eancias fundamentais. Trouxe aos alunos a possibilidade de desenvolver o pensamento computacional e aos professores a oportunidade de promover o desenvolvimento de compet\u00eancias mais complexas. A <em>Google Classroom<\/em> foi utilizada para disponibilizar, comunicar, interagir, avaliar, permitiu-nos conduzir os alunos ao longo da sua pr\u00f3pria aprendizagem e ao mesmo diferenciar pedagogicamente. Os nossos alunos do 1.\u00ba ciclo j\u00e1 estavam bastante familiarizados e aut\u00f3nomos na utiliza\u00e7\u00e3o do <em>Google Classroom<\/em>, mas a necessidade de leciona\u00e7\u00e3o \u00e0 dist\u00e2ncia intensificou a utiliza\u00e7\u00e3o da <em>Google Classroom<\/em>. O modelo de aprendizagem invertida, a aprendizagem por projetos e a cria\u00e7\u00e3o de materiais pelos pr\u00f3prios alunos conferiram a cada aluno mais independ\u00eancia, estimulou a sua aprendizagem e o seu papel ativo na constru\u00e7\u00e3o do seu pr\u00f3prio saber. Nesta comunica\u00e7\u00e3o abordaremos a nossa experi\u00eancia de ensino da disciplina de Programa\u00e7\u00e3o e Rob\u00f3tica no Col\u00e9gio Santa Eul\u00e1lia durante a pandemia de Covid-19. Apresentamos a plataforma <em>Google Classroom<\/em> enquanto plataforma com potencial de inova\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica, refletimos sobre os aspetos positivos e dificuldades.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>C18 &#8211; Contribui\u00e7\u00e3o do Google Classroom para as aulas em tempo de pandemia covid-19 \u00a0Sara Cruz, Ana Franco e Marco Bento sara.acruz@gmail.com Col\u00e9gio Santa Eul\u00e1lia&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":17,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-20\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11223"}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-20\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-20\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-20\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-20\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11223"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-20\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11223\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11225,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-20\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11223\/revisions\/11225"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-20\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/17"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-20\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11223"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}