Ana Filipa Almeida Chambel<\/span><\/p>\n aachambel@hotmail.com<\/span><\/p>\n Escola B\u00e1sica da Cotovia – Agrupamento de Escolas de Sampaio<\/span><\/p>\n <\/p>\n A leitura e a escrita s\u00e3o parte fundamental do percurso escolar desde o in\u00edcio da escolaridade, sendo a sua aquisi\u00e7\u00e3o e autonomiza\u00e7\u00e3o um dos marcos mais importantes do 1.\u00ba ciclo e uma das ferramentas mais poderosas para as aprendizagens que se realizar\u00e3o nos ciclos posteriores e em todas as restantes disciplinas.<\/span><\/p>\n Quer no ensino presencial, quer em situa\u00e7\u00f5es de E@D o digital marca cada vez mais presen\u00e7a no desenvolvimento das aprendizagens. Os alunos que entram nas nossas salas j\u00e1 n\u00e3o acreditam na educa\u00e7\u00e3o formal. Para muitos deles, as escolas continuam paradas no tempo, muito distantes do universo multim\u00e9dia que os rodeia.\u00a0<\/span><\/p>\n Os alunos da turma 1\u00ba BC da escola B\u00e1sica da Cotovia em Sesimbra utilizaram a plataforma StoryJumper como uma ferramenta de escrita colaborativa, foram criados tr\u00eas livros durante o per\u00edodo de confinamento, nos quais participaram de forma muito empenhada todos os alunos, estando tamb\u00e9m envolvidas as fam\u00edlias, escreveram-se textos, gravaram-se leituras e inventou-se uma hist\u00f3ria original que pode ser partilhada com toda a comunidade.\u00a0<\/span><\/p>\n Para al\u00e9m do desenvolvimento de compet\u00eancias relacionadas com a leitura e escrita, gerou-se um clima de salutar partilha e colabora\u00e7\u00e3o entre alunos, bem como da utiliza\u00e7\u00e3o das tecnologias de forma respons\u00e1vel e aut\u00f3noma.\u00a0<\/span><\/p>\n <\/p>\n