{"id":11408,"date":"2021-06-24T11:54:29","date_gmt":"2021-06-24T10:54:29","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-21\/?page_id=11408"},"modified":"2022-02-15T16:08:42","modified_gmt":"2022-02-15T15:08:42","slug":"a-plataforma-khan-academy-na-sala-de-aula-de-matematica","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-21\/a-plataforma-khan-academy-na-sala-de-aula-de-matematica\/","title":{"rendered":"A plataforma Khan Academy na sala de aula de matem\u00e1tica"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\">Teresa Fernandes; Am\u00e9lia Santos; Marisa Garcia; Fernanda Cruz<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">teresa-p-fernandes@telecom.pt; amelia.santo@aepmos.pt; marisa.garcia@aepmos.pt; fernanda.cruz@aepmos.pt<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">(ccTIC Educom, Funda\u00e7\u00e3o Altice, AE Porto de M\u00f3s)<\/p>\n<p>A <a href=\"https:\/\/pt-pt.khanacademy.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Khan Academy<\/a> \u00e9 uma ONG cuja miss\u00e3o \u00e9 oferecer uma educa\u00e7\u00e3o de qualidade a qualquer pessoa, em qualquer lugar e de forma totalmente gratuita, atrav\u00e9s de uma plataforma educativa e interativa online. Desde 2013 que a <a href=\"https:\/\/fundacao.telecom.pt\/Site\/Pagina.aspx?PageId=1139\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Funda\u00e7\u00e3o Altice<\/a> tem garantido a tradu\u00e7\u00e3o e a adapta\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados originais dispon\u00edveis na plataforma norte-americana para a realidade educativa portuguesa.<\/p>\n<p>Perante o atual cen\u00e1rio de pandemia, a plataforma <a href=\"https:\/\/pt-pt.khanacademy.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Khan Academy<\/a> tem vindo a assumir-se como uma importante ferramenta de apoio para alunos, encarregados de educa\u00e7\u00e3o e professores, contribuindo para fomentar o processo de ensino e de aprendizagem.<\/p>\n<p>Al\u00e9m de v\u00e1rias caracter\u00edsticas, tais como: gamifica\u00e7\u00e3o, exerc\u00edcios interativos com pistas e v\u00eddeos explicativos, relat\u00f3rios de progresso, que promovem a autonomia e a motiva\u00e7\u00e3o para a aprendizagem da matem\u00e1tica, a plataforma \u00e9 tamb\u00e9m um reposit\u00f3rio de conte\u00fados que podem ser utilizados, pelo professor e\/ou pelo aluno de forma aut\u00f3noma, para iniciar, rever ou complementar um conte\u00fado.<\/p>\n<p>Com esta sess\u00e3o pr\u00e1tica pretende-se que o utilizador comece a dar os primeiros passos na KA, apresentando as principais funcionalidades da plataforma, e que apreenda algumas formas de implementa\u00e7\u00e3o dos recursos digitais da plataforma na aula de matem\u00e1tica, contando, para isso, com a colabrora\u00e7\u00e3o de tr\u00eas professoras, que participaram, no projeto \u201cAprender e Ensinar Matem\u00e1tica com a Khan Academy\u201d, uma iniciativa conjunta da DGE, <a href=\"https:\/\/educom.pt\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Educom<\/a> e <a href=\"https:\/\/fundacao.telecom.pt\/Site\/Pagina.aspx?PageId=1139\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Funda\u00e7\u00e3o Altice<\/a> Portugal.<\/p>\n<p>A sess\u00e3o pr\u00e1tica destina-se a professores de matem\u00e1tica de todos os n\u00edveis de ensino e a professores do 1.\u00ba ciclo.<\/p>\n<p><strong>N\u00famero m\u00e1ximo de participantes:<\/strong> 25<\/p>\n<p><strong>Requisitos necess\u00e1rios para a participa\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Computador;<\/li>\n<li>Acesso \u00e0 Internet;<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-medium wp-image-11747\" src=\"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-21\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/POCH_PT2020_FSE_Bom-1-barra-300x61.png\" alt=\"logos da entidade financiadora\" width=\"300\" height=\"61\" srcset=\"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-21\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/POCH_PT2020_FSE_Bom-1-barra-300x61.png 300w, https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-21\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/POCH_PT2020_FSE_Bom-1-barra-1024x208.png 1024w, https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-21\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/POCH_PT2020_FSE_Bom-1-barra-150x30.png 150w, https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-21\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/POCH_PT2020_FSE_Bom-1-barra-768x156.png 768w, https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-21\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/POCH_PT2020_FSE_Bom-1-barra-1536x311.png 1536w, https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-21\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/POCH_PT2020_FSE_Bom-1-barra-2048x415.png 2048w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Teresa Fernandes; Am\u00e9lia Santos; Marisa Garcia; Fernanda Cruz teresa-p-fernandes@telecom.pt; amelia.santo@aepmos.pt; marisa.garcia@aepmos.pt; fernanda.cruz@aepmos.pt (ccTIC Educom, Funda\u00e7\u00e3o Altice, AE Porto de M\u00f3s) A Khan Academy \u00e9 uma&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-21\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11408"}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-21\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-21\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-21\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-21\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11408"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-21\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11408\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11749,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-21\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11408\/revisions\/11749"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-21\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11408"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}