Sandra Pinto*
\nsandrapinto.vpa@gmail.com<\/p>\n
Os alunos das turmas de 8.\u00ba, 10.\u00ba, 11.\u00ba e 12.\u00ba anos, de 3 escolas nacionais e uma escola francesa, que tinham como L\u00edngua Estrangeira o Espanhol, participaram, ao longo de quatro meses num projeto eTwinning intitulado \u201cM\u00e1s all\u00e1 de la frontera\u201d. Este projeto teve como objetivo a motiva\u00e7\u00e3o para a aprendizagem da l\u00edngua estrangeira e a utiliza\u00e7\u00e3o de um m\u00e9todo de ensino totalmente diferente do tradicional. O projeto incluiu a gamifica\u00e7\u00e3o em sala de aula e o uso de tecnologia para o desenvolvimento de conte\u00fados, atividades conjuntas, etc.<\/p>\n
O impacto que teve nos alunos foi muito positivo na medida em que estes adquiriram compet\u00eancias que est\u00e3o contempladas nas aprendizagens essenciais e no perfil do aluno. Al\u00e9m disso, foram trabalhadas as 4 compet\u00eancias lingu\u00edsticas (reda\u00e7\u00e3o, interpreta\u00e7\u00e3o, leitura, oralidade) e os alunos utilizaram a l\u00edngua espanhola para comunicarem uns com os outros. O que se pretende com esta comunica\u00e7\u00e3o \u00e9 demonstrar que os projetos eTwinning s\u00e3o uma excelente ferramenta para a aprendizagem das l\u00ednguas estrangeiras, uma vez que os alunos aprendem num ambiente colaborativo, seguro e 100% motivador. Atrav\u00e9s dele conseguem tamb\u00e9m melhorar as suas compet\u00eancias, capacidades e atitudes.<\/p>\n
*Mentora eTwinning do Agrupamento de Escolas Morgado Mateus<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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