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{"id":17,"date":"2021-05-15T11:15:30","date_gmt":"2021-05-15T10:15:30","guid":{"rendered":"http:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-16\/?page_id=17"},"modified":"2021-07-27T15:57:05","modified_gmt":"2021-07-27T14:57:05","slug":"programa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-21\/programa\/","title":{"rendered":"Programa geral"},"content":{"rendered":"

09h30 \u00e0s 10h00 | Sess\u00e3o de Abertura – assistir pela sala de videoconfer\u00eancia<\/a><\/u><\/strong> ou pelo YouTube<\/a><\/u><\/p>\n

Jo\u00e3o Correia de Freitas<\/strong><\/a><\/u> (ccTIC Educom)
\nVirg\u00edlio Machado<\/strong><\/a><\/u> (Diretor da FCTUNL)
\nDavid Costa<\/strong><\/a><\/u> (ccTIC Educom)
\n<\/u><\/p>\n

Contando ainda com o testemunho em v\u00eddeo\u00a0 de S. Exc.\u00aa o Secret\u00e1rio de Estado Adjunto e da Educa\u00e7\u00e3o – Jo\u00e3o Costa<\/strong><\/a><\/u><\/p>\n

10h00 \u00e0s 11h00 | Confer\u00eancia Plen\u00e1ria – Educa\u00e7\u00e3o digital: oportunidades em confinamento e para al\u00e9m do mesmo- \u00a0assistir pela sala de videoconfer\u00eancia<\/a><\/u><\/strong> ou pelo YouTube<\/a><\/u><\/p>\n

Jos\u00e9 V\u00edtor Pedroso<\/strong><\/a><\/u>\u00a0(Dire\u00e7\u00e3o-Geral da Educa\u00e7\u00e3o)
\nPlano de Transi\u00e7\u00e3o Digital – iniciativas em desenvolvimento e perspetivas futuras<\/p>\n

11h00 \u00e0s 11h15 | Intervalo<\/p>\n

11h15 \u00e0s 12h45 | Comunica\u00e7\u00f5es (CC – comunica\u00e7\u00e3o convencional 10+ 5 min.\u00a0 \u00a0 |\u00a0 \u00a0 Cf – comunica\u00e7\u00e3o flash 5 min.)<\/p>\n

Sala 1 – Moderadora: Raquel Costa (ccTIC Softci\u00eancias \u2013 Coimbra)<\/strong><\/p>\n

\n
CC1 – A Aula Integral – Aprender e Ensinar sem esfor\u00e7o<\/a><\/u>, por David Ferreira<\/li>\n
CC2 – Rob\u00f3tica no 1.\u00ba ciclo – Atividades de explora\u00e7\u00e3o com rob\u00f4s no \u00e2mbito da Oferta Complementar \u201cCruzar Olhares por Set\u00fabal\u201d<\/a><\/u>, por Jo\u00e3o Gr\u00e1cio e Vera Passarinho<\/li>\n
CC3 – Mensagem secreta com n\u00fameros bin\u00e1rios<\/a><\/u>, por Anabela Estudante<\/li>\n
CC4 – A gamifica\u00e7\u00e3o como estrat\u00e9gia para potenciar a aprendizagem dos alunos no 1.\u00ba CEB<\/a><\/u>, por Maria Gorete Fonseca<\/li>\n
Cf09 – Recurso \u00e0 Realidade Aumentada na educa\u00e7\u00e3o: realidade ou fic\u00e7\u00e3o?<\/a><\/u>, por Susana Spratley<\/li>\n<\/ul>\n

\nSala 2 – Moderadora: Ticiana Trez (ccTIC Educom)<\/strong><\/p>\n
\n
CC6 – Espa\u00e7o PAPI \u2013 Pedagogias Ativas em Projetos Interdisciplinar \u2013 Economia Circular<\/a><\/u>, por V\u00edtor Bastos; Ana Loureiro e Ondina Esp\u00edrito Santo<\/li>\n
Cf10\u00a0 –\u00a0PesquisOAz, um Campeonato de Literacias Digitais<\/a><\/u>, por Sandra Lopes e Paulo Martins<\/li>\n
CC11 – Cen\u00e1rio de aprendizagem ativa mediado por tecnologias educativas e com recurso a pr\u00e1ticas de avalia\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica em Espanhol no Ensino Secund\u00e1rio, N\u00edvel de Inicia\u00e7\u00e3o<\/a><\/u>, por Isabel Cabo<\/li>\n
CC5 –\u00a0Aprendizagem Ativa com Tecnologias na Produ\u00e7\u00e3o Oral em Espanhol – Projeto de Interven\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica<\/a><\/u>, por C\u00e1tia Val\u00e9ria<\/li>\n
Cf7 \u2013 Las @venturas del saber por la ruta de Cervantes \u2013 Projeto Erasmus+ KA229<\/a><\/u>, por C\u00e1tia Val\u00e9ria e Isabel Cabo<\/li>\n
Cf8 \u2013 Mujeres y ni\u00f1as en ciencia, \u00a1Por supuesto! \u2013 Projeto Erasmus+ KA229<\/a><\/u>, por Isabel Cabo e C\u00e1tia Val\u00e9ria<\/li>\n<\/ul>\n

\nSala 3 – Moderador: V\u00edtor Godinho Lopes (ccTIC Educom)<\/strong><\/p>\n
\n
CC7 – Matem\u00e1tica e pensamento computacional no 1.\u00ba ciclo: O projeto-piloto MatemaTIC<\/a><\/u>, por Rui Espadeiro e Neuza Branco<\/li>\n
CC8 – Aprendizagem colaborativa suportada no v\u00eddeo: materiais de suporte aos professores e o projeto ViSuAL<\/a><\/u>, por Jos\u00e9 Lu\u00eds Ramos, Rui Gon\u00e7alo Espadeiro e Ricardo Monginho e Frank de Jong<\/li>\n
CC9 – Aprendizagem colaborativa suportada no v\u00eddeo: uma abordagem para a melhoria qualitativa do ensino e da aprendizagem<\/a><\/u>, por Ricardo Monginho, Jos\u00e9 Lu\u00eds Ramos, Alberto Cattaneo, Alessia Evi-Colombo e Frank de Jong<\/li>\n
CC17 – Integra\u00e7\u00e3o da plataforma MathE no processo ensino e aprendizagem de Geometria Anal\u00edtica<\/a><\/u>, por Edite Cordeiro, Flora Silva e Paula Maria Barros<\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n
Sala 4 – Moderador: Jo\u00e3o Mouro (ccTIC Educom)<\/strong><\/p>\n
\n
CC10 – Ensino h\u00edbrido “avant la lettre”<\/a><\/u>, por Laurinda Fernandes<\/li>\n
CC12 – Comunidade de Pr\u00e1tica de Professores do 1.\u00ba Ciclo<\/a><\/u>, por Paula Pinto e Cl\u00e1udia Franco<\/li>\n
CC13 – A aplica\u00e7\u00e3o phyphox<\/em> \u00e9 um laborat\u00f3rio port\u00e1til de F\u00edsica<\/a><\/u>, por Carlos Saraiva e Albino Pinto<\/li>\n
CC18 – Desafio #EstudoEmCasa – cria\u00e7\u00e3o de blocos pedag\u00f3gicos com recursos educativos digitais<\/a><\/u>, por Virg\u00ednia Esteves<\/li>\n
CC25 – Projeto eTwinnig – Literacia digital e desinforma\u00e7\u00e3o<\/a><\/u>, por Virg\u00ednia Esteves<\/li>\n<\/ul>\n

\nSala 5 – Moderador: Ant\u00f3nio Maneira (ccTIC Educom)<\/strong><\/p>\n
\n
CC14 – Utiliza\u00e7\u00e3o de Realidade Aumentada (RA) no primeiro ciclo<\/a><\/u>, por Ana Chambel<\/li>\n
CC15 – Desenvolver compet\u00eancias argumentativas em Filosofia com tecnologias digitais<\/a><\/u>, por Isabel Bernardo<\/li>\n
CC16 – O modernismo de hoje e o obsoleto de ontem no ensino das Ci\u00eancias<\/a><\/u>, por Maria Barbosa<\/li>\n
CC19 – Be Ocean Wise an European Blue School Project<\/a><\/u>, por Maria Manuela Valentim<\/li>\n
Cf1 \u2013\u00a0Minecraft como potenciador de criatividade e motiva\u00e7\u00e3o<\/a><\/u>, por Tiago Costa<\/li>\n<\/ul>\n

\nSala 6 – Moderadora: Susana Senos (ccTIC Univ. Aveiro)<\/strong><\/p>\n
\n
Cf2 \u2013 Uso a de programa\u00e7\u00e3o com linguagens visuais e Intelig\u00eancia Artificial em atividades de articula\u00e7\u00e3o curricular<\/a><\/u>, por Paulo Torcato<\/li>\n
Cf4 \u2013 Forma\u00e7\u00e3o Docente em ambiente Google \u2013 Possibilidades<\/a><\/u>, por Teresa Pombo<\/li>\n
Cf5 \u2013 Colabora\u00e7\u00e3o Docente e Discente na Escola Atual (Colabora\u00e7\u00e3o e Gamifica\u00e7\u00e3o em Atividades de Leitura Orientada, no 3.\u00ba ciclo)<\/a><\/u>, por Teresa Pombo e Maria Curado<\/li>\n
Cf6 \u2013 Poemas cheios de Qu\u00edmica \u2013 um Jogo de Fuga Educativo em articula\u00e7\u00e3o interdisciplinar<\/a><\/u>, por Teresa Pombo<\/li>\n
Cf3 \u2013\u00a0Autonomia no 1.\u00ba ano no E@D, \u00e9 poss\u00edvel?<\/a><\/u>, por Fernando Vasques<\/li>\n
Cf15 – As TIC contribuem para a inclus\u00e3o de todos<\/a><\/u>, por Michela Oliveira<\/li>\n
Cf16 – Tecnologias numa Escola de Educa\u00e7\u00e3o Art\u00edstica \u2013 reflex\u00e3o e experi\u00eancias<\/a><\/u>, por Pedro Carvalho<\/li>\n
Cf17 – STEAM4SEN – Educa\u00e7\u00e3o STE(A)M inclusiva e inovadora para alunos com (e sem) necessidades educativas especiais<\/a><\/u>, por Rui Baltazar e Ant\u00f3nio Barreiros<\/li>\n
Cf18 – GIS4SCHOOLS – Novas metodologias de ensino e explora\u00e7\u00e3o de produtos GIS relacionados com o impacto clim\u00e1tico<\/a><\/u>, por Andr\u00e9 Claro, Carmo Claro, Jacinto Raposo, V\u00e2nia Rodrigues Paula Dias e Rui Baltazar<\/li>\n
CC37 – Manuais Digitais no AE de Moimenta da Beira \u2013 Impacto pedag\u00f3gico da participa\u00e7\u00e3o no Projeto-Piloto<\/a><\/u>, por Augusto Pereira e Maria Pinheiro<\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n
Sala 7 – Moderadora:\u00a0 Patr\u00edcia Fidalgo (ccTIC Educom)<\/strong><\/p>\n
\n
CC20 – Os recursos tecnol\u00f3gicos e ferramentas digitais como auxiliares no processo ensino e aprendizagem no 1.\u00ba ciclo<\/a><\/u>, por Patr\u00edcia Marques<\/li>\n
CC21 – As TIC ao servi\u00e7o da flexibilidade<\/a><\/u>, por T\u00e2nia Serr\u00e3o; Maria Ferreira e No\u00e9lia Gomes<\/li>\n
CC22 – Khan Academy – Vamos apanhar o “comboio” da Matem\u00e1tica<\/a><\/u>, por Ana Alarico, Ana Ant\u00f3nio, Sandrine Anjos e Jos\u00e9 Cortez<\/li>\n
CC23 – Ler no Digital<\/a><\/u>, por Cassia Cordeiro Furtado<\/li>\n
Cf13 –\u00a0Trabalho colaborativo com alunos NE<\/a><\/u>, por Ana Samartinho<\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n
Sala 8 – Moderador:\u00a0 Filipe Mendes (ANPRI)<\/strong><\/p>\n
\n
CC24 – Integra\u00e7\u00e3o de programa\u00e7\u00e3o no ensino de conceitos de l\u00f3gica<\/a><\/u>, por Raquel Santos<\/li>\n
CC26 – Aprendizagem das L\u00ednguas Estrangeiras a bordo do eTwinning<\/a><\/u>, por Sandra Pinto<\/li>\n
Cf12 – Atividades geniais com Genial.ly<\/a><\/u>, por Sandra Pinto<\/li>\n
CC27 – Desafios H\u00edbridos da Escola p\u00f3s COVID-19<\/a><\/u>, por Marco Bento, Jos\u00e9 Alberto Lencastre, Celestino Magalh\u00e3es, Alexandre Torres, Sara Cruz, Carla Maia<\/li>\n
CC33 –\u00a0Matem\u00e1tica \u201cOut\u201d with Ori`Education<\/a><\/u>, por Alexandre Torres, Celestino Magalh\u00e3es, Marco Bento, Jos\u00e9 Alberto Lencastre, Sara Cruz, Carla Maia<\/li>\n
Cf11 – Viagem no tempo com… #Chromebook10 – Descobrimentos Portugueses<\/a><\/u>, por Celestino Magalh\u00e3es, Marco Bento, Jos\u00e9 Alberto Lencastre, Alexandre Torres, Sara Cruz, Carla Maia<\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n
Sala 9 – Moderador:\u00a0 Lu\u00eds Valente (ccTIC Univ. Minho \u2013 Braga)<\/b><\/strong><\/p>\n
\n
CC29 –\u00a0Metodologia de Ensino Presente no Curr\u00edculo de Forma\u00e7\u00e3o Inicial dos Educadores de Inf\u00e2ncia Portugueses<\/a><\/u>, por Cristiano Vieira<\/li>\n
CC30 – Capacita\u00e7\u00e3o de Formadores e Professores para (re)aprendizagens num cen\u00e1rio emergente<\/a><\/u>, Por Ricardo Oliveira<\/li>\n
Cf14 – Quem tem um Wakelet tem (quase) tudo!<\/a><\/u>, por Ricardo Oliveira<\/li>\n
CC31 – Pr\u00e1ticas de avalia\u00e7\u00e3o formativa com recurso \u00e0 plataforma online Mentimeter e ao software educativo Quizizz<\/a><\/u>, por Francisco Crist\u00f3v\u00e3o<\/li>\n
CC32 – Est\u00e1gios dos Cursos Profissionais em tempo de pandemia<\/a><\/u>, por Edgar Borges<\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n
Sala 10 – Moderador:\u00a0 Jo\u00e3o Torres (ccTIC ESE\/IP de Set\u00fabal)<\/b><\/strong><\/p>\n
\n
CC34 – Projeto interdisciplinar \u201cA Maior Flor do Mundo\u201d<\/a><\/u>, por Carla Maia; Celestino Magalh\u00e3es, Marco Bento, Jos\u00e9 Alberto Lencastre, Alexandre Torres e Sara Cruz,<\/li>\n
CC35 – A \u201cAcademia Digital para Pais\u201d e os alunos formadores volunt\u00e1rios, no Agrupamento de Escolas de Prado<\/a><\/u>, por Maria L\u00facia Pinheiro e Beatriz Lima.<\/li>\n
CC36 – Contributos do Google Classroom e do Scratch para o desenvolvimento do pensamento computacional em aulas remotas<\/a><\/u>, por Sara Cruz,\u00a0Carla Maia; Celestino Magalh\u00e3es, Marco Bento, Jos\u00e9 Alberto Lencastre e Alexandre Torres<\/li>\n
CC28 –\u00a0TIC na Bo@… \u00c1gua<\/a><\/u>, por Ana Pereira, Armindo Serra, F\u00e1tima Nave e Jo\u00e3o Reigado<\/li>\n<\/ul>\n
12h45 \u00e0s 14h30 | Almo\u00e7o livre<\/p>\n
14h30 \u00e0s 17h30 | Sess\u00f5es pr\u00e1ticas e Webinars<\/em><\/p>\n
\n
SP1 – Cria\u00e7\u00e3o de Atividades Interativas com H5P<\/a><\/u>, por Paulo Gomes (ccTIC Softci\u00eancias \u2013 Coimbra)<\/li>\n
SP2 – PowerPoint interativo com ClassPoint<\/a><\/u>, por Filipe Galego (ccTIC Softci\u00eancias \u2013 Coimbra)<\/li>\n
SP3 – Cria\u00e7\u00e3o de jogos de fuga educativos (Escape Rooms) no Google Forms<\/a><\/u>, por Carlos Silva e Ulisses Mota (ccTIC ESE\/IP de Set\u00fabal)<\/li>\n
SP4 – Sistema Interativo de Monitoriza\u00e7\u00e3o das Aprendizagens – SIMA<\/a><\/u>, por Nancy Silva, Bruno Conde e Lu\u00eds Pinheiro (ccTIC Entre Mar e Serra \u2013 Leiria)<\/li>\n
SP5 – Scratch: Uma ferramenta para aprender<\/a><\/u>, por Jo\u00e3o Torres e Miguel Figueiredo (ccTIC ESE\/IP de Set\u00fabal)<\/li>\n
SP6 – Uso de linguagens de programa\u00e7\u00e3o visuais com recurso a IA em atividades interdisciplinares<\/a><\/u>, por Paulo Torcato (ccTIC Educom)<\/li>\n
SP7 – Constru\u00e7\u00e3o e partilha de Recursos Educativos Digitais (RED) com Wordwall e Padlet<\/a><\/u>, por David Rua (ccTIC C2TI IE Univ. Lisboa)<\/li>\n
SP8 – A plataforma Khan Academy na sala de aula de matem\u00e1tica<\/a><\/u>, por Teresa Fernandes, Am\u00e9lia Santos, Marisa Garcia e Fernanda Cruz (ccTIC Educom)<\/li>\n
SP9 – Fomentar o trabalho aut\u00f3nomo atrav\u00e9s da ferramenta Google Sites<\/a><\/u>, por Rita Zurrapa (ccTIC Univ. Aveiro)<\/li>\n
SP10 – A utiliza\u00e7\u00e3o do Bloco de Notas em contexto escolar – da demonstra\u00e7\u00e3o \u00e0 a\u00e7\u00e3o<\/a><\/u>, por Jos\u00e9 Nunes (ccTIC ESE\/IP de Santar\u00e9m)<\/li>\n
SP11 – Ser\u00e1 Matem\u00e1tica?<\/a><\/u>, por Jo\u00e3o Cabeleira e Sandra Sim\u00f5es (ccTIC ESE\/IP de Santar\u00e9m)<\/li>\n
SP12 – Atividades de aprendizagem ativa com recurso \u00e0 TED Lesson<\/a><\/u>, por Ana Paula Alves e L\u00facia Pinheiro (ccTIC Univ. Minho \u2013 Braga)<\/li>\n
SP13 – Atividades de aprendizagem ativa com recurso ao Learning Apps<\/a><\/u>, por S\u00edlvia Zuzarte e S\u00f3nia Barbosa (ccTIC ESE\/IP de Set\u00fabal)<\/li>\n
SP14 – Aprender presencialmente ou \u00e0 dist\u00e2ncia com a app MILAGE APRENDER+ na Matem\u00e1tica e Cidadania Digital<\/a><\/u>, por S\u00f3nia Almeida, Cl\u00e1udia Sousa, Ana Paula Alves e Mauro Figueiredo (ccTIC Univ. Minho \u2013 Braga)<\/li>\n
SP15 – O Python e o desenvolvimento do pensamento computacional<\/a><\/u>, por Raul Apar\u00edcio Gon\u00e7alves (ccTIC Univ. Minho \u2013 Braga)<\/li>\n
SP16 – Aprender presencialmente ou \u00e0 dist\u00e2ncia com a app MILAGE APRENDER+ nas disciplinas de Espanhol e Portugu\u00eas<\/a><\/u>, por Joaquim Almeida, Maria de Lurdes Martins e Adelina Moura (ccTIC Univ. Minho \u2013 Braga)<\/li>\n
Webinar – eTwinning: plataforma geradora de metodologias ativas e colaborativas<\/a><\/u>, por M\u00e1rio Guedes e Ana Paula Pina (ccTIC Educom)<\/li>\n
Webinar –\u00a0Tecnologias assistivas e acessibilidade virtual<\/a><\/u>, por Albino Junior e Sani Silva (ccTIC ESE\/IP de Bragan\u00e7a)<\/li>\n<\/ul>\n
17h30 \u00e0s 17h45 | Intervalo<\/p>\n
17h45 \u00e0s 18h00 | Mesa Redonda: Balan\u00e7o do Encontro e perspetivas – coordenadores dos CC TIC participantes assistir pela sala de videoconfer\u00eancia<\/a><\/u><\/strong> ou pelo YouTube<\/a><\/u><\/p>\n
18h00 \u00e0s 18h15 | Encerramento assistir pela sala de videoconfer\u00eancia<\/a><\/u><\/strong> ou pelo YouTube<\/a><\/u><\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
Contacto<\/strong><\/p>\n
Email:<\/strong><\/p>\n
tic.portugal@educom.pt<\/a><\/p>\n
Tlm:\u00a0<\/strong>96 73 01 886 (David Costa)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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