{"id":12081,"date":"2022-05-16T16:25:08","date_gmt":"2022-05-16T15:25:08","guid":{"rendered":"http:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-16\/?page_id=17"},"modified":"2022-07-08T12:14:34","modified_gmt":"2022-07-08T11:14:34","slug":"programa-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-22\/programa-2\/","title":{"rendered":"Programa"},"content":{"rendered":"\n\n\n\r\n

Informa\u00e7\u00f5es\u00a0<\/h4>\r\n\n\n\n\r\n

O Encontro TIC@Portugal’22 decorrer\u00e1 em modo h\u00edbrido.

Os participantes poder\u00e3o optar por inscrever-se nos eventos locais,\u00a0<\/span>a decorrer de forma presencial local, selecionando a localidade desejada: Monte de Caparica<\/span>, <\/span>Faro<\/span> ou <\/span>Tarouca,<\/span>\u00a0ou optar pela participa\u00e7\u00e3o na modalidade online<\/em>.<\/span><\/h4>\r\n


A <\/span>sess\u00e3o de abertura, a <\/span>confer\u00eancia plen\u00e1ria, o <\/span>balan\u00e7o e o <\/span>encerramento ser\u00e3o comuns e transmitidos por videoconfer\u00eancia para todos os locais a partir do Monte de Caparica.

Cada um dos locais, geogr\u00e1ficos ou online<\/em>, ter\u00e1 o seu programa espec\u00edfico no que diz respeito \u00e0s <\/span>comunica\u00e7\u00f5es (manh\u00e3) e <\/span>sess\u00f5es pr\u00e1ticas (tarde).\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/h4>\r\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n

09h30 \u00e0s 10h00
Sess\u00e3o de Abertura
Monte de Caparica<\/strong><\/h4>\n\n\n

<\/u><\/u>Jo\u00e3o Correia de Freitas<\/a><\/strong><\/u> (Educom)<\/span><\/font>
Jos\u00e9 Paulo Santos<\/a><\/u><\/strong> (<\/span>Nova SST – FCT UNL)<\/span><\/font>
Am\u00e9lia Joaquim<\/u><\/strong> (DGE)<\/span><\/font><\/p>\n

<\/span><\/span\u00a0style=\"color:><\/p>\n\n\n\n\n

09h30 \u00e0s 10h00
Sess\u00e3o de Abertura 
Faro<\/strong><\/h4>\n\n\n

<\/u>David Costa<\/a><\/strong><\/u> (Educom)
Ana Paula Marques<\/a><\/u><\/strong> (AE Tom\u00e1s Cabreira)
Alexandre Lima<\/u><\/strong> (DSRAL) <\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n\n\r\n

10h00 \u00e0s 11h00
Confer\u00eancia Plen\u00e1ria<\/strong><\/h4>\r\n\n\n\n

Paulo Dias<\/u><\/a><\/strong> (Universidade Aberta, EFT-Educom)<\/p>\n\r\n

Educa\u00e7\u00e3o, Forma\u00e7\u00e3o e Tecnologias hoje: desafios da Transi\u00e7\u00e3o Digital<\/strong><\/p>\r\n\n\n\n\n\n\r\n

11h00 \u00e0s 11h15
Intervalo<\/strong><\/h4>\r\n\n\n\n\n\n\r\n

11h15 \u00e0s 12h45
Comunica\u00e7\u00f5es

<\/strong><\/h4>\r\n

Clique nos separadores \u00e0 direita para aceder ao programa local:\u00a0<\/span>Monte de Caparica,\u00a0<\/span>Faro\u00a0e\u00a0<\/span>Tarouca; ou programa para participa\u00e7\u00e3o no evento\u00a0<\/span>online.<\/span><\/em><\/span><\/span><\/h4>\r\n\n\n\n\n\n\n\n

As comunica\u00e7\u00f5es locais decorrer\u00e3o na Faculdade de Ci\u00eancias e Tecnologia<\/strong> da Universidade Nova de Lisboa<\/strong>, no Monte de Caparica<\/strong>. <\/p>\nSala de comunica\u00e7\u00f5es Monte de Caparica <\/strong>
Moderadora: <\/strong>V\u00e2nia Ramos
https:\/\/videoconf-colibri.zoom.us\/j\/416918572<\/strong><\/a>

CC Monte de Caparica 1 – Partilha de pr\u00e1ticas de oficinas “Capacita\u00e7\u00e3o Digital de Docentes”<\/strong>, por Jo\u00e3o Miguel Bolinhas dos Santos Mouro, FCT\/Universidade Nova Lisboa – Lisboa
<\/strong><\/span><\/p>

CF Monte de Caparica 1 – <\/strong>STEAM4SEN: A utiliza\u00e7\u00e3o do STEAM em alunos com\/sem Necessidades Educativas<\/strong>, por Rui Baltazar – AE Emidio Navarro  – Almada
<\/strong><\/span><\/p>

CF Monte de Caparica 2 – <\/strong>Capacita\u00e7\u00e3o Digital das Escolas em Almada<\/strong>, por Rui Baltazar – AlmadaForma – Centro de Forma\u00e7\u00e3o das Escolas de Almada  – Monte de Caparica
CC Monte de Caparica 2 – <\/strong><\/span>As fases da carreira profissional de docentes em forma\u00e7\u00e3o em contexto: o caso da plataforma Khan Academy<\/strong>, por Ana Isabel Rio Tinto de Matos – ISPA, Instituto Universit\u00e1rio, Lisboa<\/p>\n\r\n

Consultar resumos das comunica\u00e7\u00f5es FLASH<\/a><\/u><\/strong><\/p>\r\n\n\r\n

Consultar resumos das comunica\u00e7\u00f5es Convencionais<\/a><\/u><\/strong><\/p>\r\n\n\n\n\n\n\n\n

As comunica\u00e7\u00f5es decorrer\u00e3o na Escola Secund\u00e1ria de Tom\u00e1s Cabreira<\/strong>, em Faro<\/strong> num formato h\u00edbrido: algumas comunica\u00e7\u00f5es ser\u00e3o locais e outras a dist\u00e2ncia.<\/p>\nSala de comunica\u00e7\u00f5es em Faro <\/strong>(sala H\u00edbrida)
Moderadores:<\/strong> David Costa e Sylvie Baltazar

CC online 16 – Realidade Aumentada na promo\u00e7\u00e3o das aprendizagens<\/b><\/span>, por <\/span>Samuel Carvalho Branco (Externato Cooperativo da Benedita) e <\/span>Ana Filipa Cardoso de Almeida Chambel (AE de Sampaio – Sesimbra)<\/span>

CF online 1 – <\/strong>Trabalho colaborativo \u00e0 dist\u00e2ncia de um clique<\/strong>, por Sofia Rodrigues – AE Latino Coelho – EB de Penude
<\/span>CF Faro 1 – <\/strong>Mol\u00e9culas online e muita emo\u00e7\u00e3o na sala de aula<\/strong>, por Vera Daniel – AE de Montenegro (Faro)
<\/span>CF online 4 – <\/strong>Programar o Mind para aprender!<\/strong>, por Susana Lucas e Carla Ferreira – AE da Lous\u00e3
<\/span>CC Faro 1 – <\/strong>Recursos Digitais no 1. \u00ba Ciclo<\/strong>, por Susana Castro – AE de Montenegro (Faro)<\/span><\/p>\n\r\n

Consultar resumos das comunica\u00e7\u00f5es FLASH<\/u><\/strong><\/a><\/p>\r\n\n\r\n

Consultar resumos das comunica\u00e7\u00f5es Convencionais<\/a><\/u><\/strong><\/p>\r\n\n\n\n\n\n\n\n

Sala 1 – Moderador Ant\u00f3nio Lucas<\/span><\/p>

C1<\/span> – O Flipgrid aplicado na Educa\u00e7\u00e3o-  Marcos Morgado (AE Castro Daire)<\/span><\/p>

C2<\/span> – Os portef\u00f3lios digitais como estrat\u00e9gia de avalia\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica com recurso a tecnologias educativas digitais -Isabel Cabo (ESTGL)<\/span><\/p>

C3<\/span> – O Phyphox nas atividades experimentais de F\u00edsica do 8.\u00ba ano – Paulo Fran\u00e7a (AE Infante D. Henrique, Viseu)<\/span><\/p>


<\/b><\/p>

Sala 2 – Moderadora Susana Senos<\/span><\/p>

C4<\/span> – O eTwinning na Transi\u00e7\u00e3o Digital – Carla Mansilha (AE de Alij\u00f3) <\/span><\/p>

C5<\/span> – O potencial do Nearpod  no trabalho de projeto.Um caso pr\u00e1tico: um mini DAC de Espanhol e Filosofia – Cid\u00e1lia Teixeira (AE Castro Daire)<\/span><\/p>

C6<\/span> – Capacita\u00e7\u00e3o digital. Desafio(s) para o(s) docente(s) – Liliana Melo (AE Seia)<\/span><\/p>


<\/b><\/p>

Sala 3 –  Moderador  Carlos Almeida<\/span><\/p>

C7<\/span> – Roteiros digitais de leitura com o Google Earth – Maria de F\u00e1tima Rodrigues (AE S\u00e3o Jo\u00e3o da Pesqueira)<\/span><\/p>

C8 <\/span>– SCRATCH 4 ALL<\/span> <\/span>– Rita Portugal (INOVARIA) <\/span><\/p>

C9<\/span> – Trabalho colaborativo com o Padlet – Professores e alunos de m\u00e3os dadas com o ambiente – Cl\u00e1udia Gomes (AE S\u00e3o Jo\u00e3o da Pesqueira)\n<\/span>
<\/p>

Sala 4 –  Moderador Carlos Santos<\/span><\/p>

C10<\/span> – Espa\u00e7os de mentoria entre pares no projeto Avila Crew – Carlos Santos (Universidade de Aveiro)<\/span><\/p>

C11 <\/span>– Fazer futuros professores felizes com um rob\u00f4 na m\u00e3o – Ana Oliveira (ESE\/IP Leiria) <\/span><\/p>

C12 <\/span>– Easyask – uma plataforma Web de Apoio aos alunos – Damiana Guedes e Pedro Lopes (ESTGL)<\/span><\/span>
<\/p>


<\/strong><\/p>

Sala 5 –  Moderadora M. Jos\u00e9 Loureiro<\/span><\/p>

C13<\/span> –  Recursos Educativos Digitais em Ci\u00eancias no 1.\u00ba CEB – Joana Peixinho e Patr\u00edcia Silva (Universidade de Aveiro)<\/span><\/p>

C14<\/span> – STEAM City Kits – Um projeto para o 1.\u00ba CEB – Filipe Moreira (Instituto Polit\u00e9cnico da Guarda e DigiMedia, Universidade de Aveiro)<\/span><\/p>

C15<\/span>  – Apps for Good: um projeto de educa\u00e7\u00e3o para a cidadania com o digital – Gioconda Greg\u00f3rio (<\/span>Agrupamento de Escolas Dr. Francisco Sanches<\/span><\/a> – Braga)<\/span><\/p>


<\/b><\/p>

Sala 6 –  David Oliveira<\/span><\/p>

C16<\/span>  – A ascens\u00e3o das TIC no 1.\u00ba Ciclo – Lu\u00edsa Pinto (AE de Seia)<\/span><\/p>

C17 <\/span>–  O Pensamento Computacional desde o Ensino Pr\u00e9-Escolar – Ant\u00f3nio Mansilha (AE de Alij\u00f3) <\/span><\/p>

C18<\/span> – Livro digital  – Leonor Cristina Santos (AE Dr. Manuel Gomes de Almeida – Espinho)<\/span>
<\/p>\n\n\n\n\n\n\n

As comunica\u00e7\u00f5es online decorrer\u00e3o por videoconfer\u00eancia (Zoom) e todos os participantes receber\u00e3o os links para as diversas salas, podendo escolher a que desejarem.<\/p>\n\n

Sala 1 de comunica\u00e7\u00f5es online<\/strong>
Moderadora: <\/strong>Raquel Costa CCTIC Softci\u00eancias – Coimbra

<\/strong><\/p>

CC online 1 – A din\u00e2mica do trabalho colaborativo online \u2013 Projetos eTwinning<\/strong>, por Maria do Ros\u00e1rio Baptista, AE Afonso de Paiva – Castelo Branco
<\/strong><\/span><\/p>

CC online 6 – Preparar o futuro no presente com gamifica\u00e7\u00e3o qb<\/strong>, por Ulisses Jos\u00e9 Pimentel da Mota, Escola Secund\u00e1ria c\/ 3\u00baCiclo Henrique Medina – Esposende
<\/strong><\/span><\/p>

CC online 8 – O PADDE no centro da mudan\u00e7a<\/strong>, Jorge Manuel da Silva Conde, Isabel Maria Gomes Reis e Sandra Margarida Pereira Jorge Farias de Sousa, AE Almeirim e Centro de Forma\u00e7\u00e3o da Lez\u00edria do Tejo – Santar\u00e9m
<\/strong><\/span><\/p>

CC online 11 – Cen\u00e1rios digitais no 1.\u00ba Ciclo<\/strong>, por Ana Cristina Nogueira Tendinha, Guida Cristina Pereira de Brito, Maria Adelaide Fernandes Martins,   Agrupamento de Escolas Professor Paula Nogueira- Olh\u00e3o<\/span><\/p>\n\nSala 2 de comunica\u00e7\u00f5es online<\/strong>
Moderadora: <\/strong>Patr\u00edcia Fidalgo – EDUCOM\/Emirados \u00c1rabes Unidos
<\/strong>


CC online 2 – Rob\u00f3tica na sala de aula, o que podemos fazer diferente!<\/strong>, por Celestino Gomercindo Magalh\u00e3es, Externato de Vila Me\u00e3 – Amarante
<\/strong><\/span><\/p>

CC online 4 – Criar com Scratch – um DAC de F\u00edsico-Qu\u00edmica, Espanhol e TIC<\/strong>, C\u00e1tia Liliana Pimenta Val\u00e9ria, AE Dr. Ginestal Machado – Santar\u00e9m
<\/span><\/p>

CF online 6 – <\/strong>Livros digitais colaborativos e inclusivos, <\/strong>por C\u00e1tia Liliana Pimenta Val\u00e9ria – A Dr. Ginestal Machado (Santar\u00e9m)<\/span><\/p>

CC online 7 – Programa\u00e7\u00e3o em Scratch<\/strong>, por Maria C\u00e2ndida Rosa Cal\u00e7ar\u00e3o dos Santos Vieira e Nicola Manuel do Nascimento, Escola EB 2\/3 Professor Paula Nogueira – Olh\u00e3o
<\/strong><\/span><\/p>

CF online 2 – <\/strong>Science E-Robot<\/strong>, por Paulo Torcato – AE de Portela e Moscavide<\/span><\/p>

<\/p>

CF online 3 – <\/strong>Atividades de Matem\u00e1tica com recurso a simuladores de rob\u00f4s<\/strong>, por Paulo Torcato – AE de Portela e Moscavide<\/span><\/p>\n\nSala 3 de comunica\u00e7\u00f5es online<\/strong>
Moderador: <\/strong>Lu\u00eds Valente – CCTIC Univ. Minho<\/span><\/span>

<\/strong>

CC online 3 – Ferramentas Pedag\u00f3gicas Digitais ao servi\u00e7o da Promo\u00e7\u00e3o da Leitura<\/strong>, por Ana Paula Vaz Loureiro, Col\u00e9gio Vasco da Gama – Mele\u00e7as<\/span><\/p>

CC online 10 – O Conto Tradicional – Uma Viagem pelo Mundo<\/strong>, por Paula Maria Lopes Gomes, Agrupamento de Escolas J\u00falio Dantas – Lagos
<\/strong><\/span><\/p>

CF online 5 – <\/strong>Evolu\u00e7\u00e3o da Leitura – Uma abordagem pr\u00e1tica,<\/strong>  <\/span>por Ana Paula Vaz Loureiro, Col\u00e9gio Vasco da Gama – Mele\u00e7as
<\/strong><\/p>

CF online 7 – <\/strong>O jornal digital na aprendizagem de PLNM<\/strong>, por Ricardo Cruz – Agrupamento de Escolas da Moita (Moita)<\/span><\/p>\n\nSala 4 de comunica\u00e7\u00f5es online<\/strong>
Moderadora: <\/strong>Cid\u00e1lia Marques – CCTIC Santar\u00e9m

<\/strong>

CC online 5 – Herb\u00e1rio Colaborativo Digital<\/strong>, por Fernando Jorge Abrunhosa Vasques, Conservat\u00f3rio de M\u00fasica da Covilh\u00e3 – Covilh\u00e3
<\/strong><\/span><\/p>

CC online 9 – Os Rios e as Formas de Relevo em Ambiente Educativo Inovador<\/strong>, por V\u00edtor Bastos, Col\u00e9gio Vasco da Gama- Sintra
<\/strong><\/span><\/p>

CF online 8 – <\/strong>GeoSound<\/strong>, por V\u00edtor Gir\u00e3o Bastos – Col\u00e9gio Vasco da Gama – Sintra<\/span><\/p>

CC online 14 – “O que faz falta \u00e9 incentivar a malta”<\/strong>, por Irene Domingos de Oliveira, Agrupamento de Escolas J\u00falio Dantas – Lagos. <\/span><\/p>\n\nSala 5 de comunica\u00e7\u00f5es online<\/strong>
Moderador: <\/strong>Agnelo Quelhas – CCTIC Castelo Branco

<\/strong>

CC online 12 – Projetos@Digital,<\/strong> por Virg\u00ednia Maria Ramos Carrondo Mena Esteves, AE Jos\u00e9 Relvas – Alpiar\u00e7a
<\/strong><\/span><\/p>

CC online 13 – Capacita\u00e7\u00e3o Digital de Docentes por Departamento Curricular<\/strong>, por Virg\u00ednia Maria Ramos Carrondo Mena Esteves, Maria Ant\u00f3nia da Silva Raposo Teixeira, AE Jos\u00e9 Relvas – Alpiar\u00e7a e AE de Almeirim
<\/strong><\/span><\/p>

CC online 15 – Potencialidades da Plataforma Google Classroom no desenvolvimento e na consolida\u00e7\u00e3o da pr\u00e1tica pedag\u00f3gica<\/strong>, por Ana L\u00facia Sousa Pereira Guedes Moreira, AE Gil Eanes – Lagos
<\/strong><\/span><\/p>

CF online 9 – <\/strong>Forma\u00e7\u00e3o continuada do professor com foco no letramento digital: urgente e necess\u00e1rio<\/strong>, por Bianca Cristina Buse – Universidade Federal do Paran\u00e1 – Curitiba-Paran\u00e1-Brasil<\/span><\/p>\n\nSala de comunica\u00e7\u00f5es em Faro <\/strong>(sala H\u00edbrida)
Moderadores:<\/strong> David Costa e Sylvie Baltazar

CC online 16 – Realidade Aumentada na promo\u00e7\u00e3o das aprendizagens<\/b><\/span>, por <\/span>Samuel Carvalho Branco (Externato Cooperativo da Benedita) e <\/span>Ana Filipa Cardoso de Almeida Chambel (AE de Sampaio – Sesimbra)<\/span>

CF online 1 – <\/strong>Trabalho colaborativo \u00e0 dist\u00e2ncia de um clique<\/strong>, por Sofia Rodrigues – AE Latino Coelho – EB de Penude
<\/span>CF Faro 1 – <\/strong>Mol\u00e9culas online e muita emo\u00e7\u00e3o na sala de aula<\/strong>, por Vera Daniel – AE de Montenegro (Faro)
<\/span>CF online 4 – <\/strong>Programar o Mind para aprender!<\/strong>, por Susana Lucas e Carla Ferreira – AE da Lous\u00e3
<\/span>CC Faro 1 – <\/strong>Recursos Digitais no 1. \u00ba Ciclo<\/strong>, por Susana Castro – AE de Montenegro (Faro)<\/span><\/p>\n\r\n

Consultar resumos das comunica\u00e7\u00f5es FLASH<\/a><\/u><\/strong><\/p>\r\n\n\r\n

Consultar resumos das comunica\u00e7\u00f5es Convencionais<\/a><\/u><\/strong><\/p>\r\n\n\n\n\n\n\r\n

* As atividades online<\/em> contam com a participa\u00e7\u00e3o dos ccTIC: ESE\/IP de Set\u00fabal, ESE\/IP de Santar\u00e9m, Universidade de \u00c9vora, Universidade do Minho, Softci\u00eancias Coimbra, C2TI IE Univ. Lisboa, ESE\/IP de Bragan\u00e7a, Entre Mar e Serra de Leiria, ESE\/IP de Castelo Branco<\/p>\r\n\n\n\n\n\n\r\n

12h45 \u00e0s 14h30
Almo\u00e7o\u00a0<\/span><\/span><\/h4>\r\n\n\n\n\n\n\r\n

14h30 \u00e0s 17h30
Sess\u00f5es Pr\u00e1ticas

Clique nos separadores \u00e0 direita para aceder ao programa local: <\/span>Monte de Caparica, <\/span>Faro e <\/span>Tarouca; ou programa para participa\u00e7\u00e3o no evento <\/span>online.<\/span><\/em><\/span><\/span><\/h4>\r\n\n\n\n\n\n\n\n\r\n

SP Monte de Caparica 1 –\u00a0<\/span>Roteiros Digitais de Leitura e Aprendizagem: ler o mundo com ferramentas Google e a web 2.0<\/span><\/span><\/a><\/u>,<\/span><\/a><\/strong>\u00a0<\/span>por Teresa Pombo\u00a0<\/span>–\u00a0<\/span>PNL – CCTIC EDUCOM<\/span><\/p>\r\n\n

SP Monte de Caparica 2 – A aplica\u00e7\u00e3o das ferramentas Nearpod e Flipgrid no contexto de ensino e Aprendizagem<\/a><\/u><\/strong><\/font>,<\/span><\/a><\/strong> <\/span>por Carla Oliveira <\/span>–<\/span> CCTIC EDUCOM<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n

SP Faro  1 – <\/strong>Atividades Interativas no ensino e na aprendizagem<\/strong><\/span><\/span><\/a><\/u><\/span>,<\/span><\/a> <\/span>por Sylvie Baltazar <\/span>–  <\/span>Centro de Compet\u00eancia EDUCOM – Faro<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n

SP1<\/span> – “Jogos de fuga como estrat\u00e9gia de aprendizagem ativa com tecnologias digitais” (Isabel Cabo)<\/span><\/p>

SP2<\/span> – \u201cRecursos Educativos Digitais em Ci\u00eancias no 1.\u00ba <\/span>CEB\u201d (Joana Peixinho e Patr\u00edcia Silva)<\/span><\/p>

SP3<\/span> – \u201cRoteiros de aprendizagem e trabalho colaborativo com o Google Earth Web\u201d (Lurdes Martins e Anabela Ameixinha)<\/span><\/p>

SP4<\/span> – \u201cA Realidade Aumentada e Realidade Virtual ao servi\u00e7o da aprendizagem\u201d (Carla Mansilha e Ant\u00f3nio Mansilha)<\/span><\/p>

SP5<\/span> -\u201cCriar recursos digitais interativos com H5P\u201d (Carolina Almeida)<\/span><\/p>

SP6<\/span> – \u201cUtiliza\u00e7\u00e3o de software e aplica\u00e7\u00f5es m\u00f3veis no ensino da Astronomia\u201d(Paulo Sanches)<\/span><\/p>

SP7<\/span> – \u201cA interatividade digital na sala de aula rumo ao sucesso das aprendizagens\u201d (Carlos Almeida e Cl\u00e1udia Gomes)<\/span><\/p>SP8<\/span> – \u201cO pensamento computacional, a programa\u00e7\u00e3o e a rob\u00f3tica educativa (RE) na sala de aula.\u201d (Eug\u00e9nio Silva)<\/span><\/span>\n\n\n\n\n\n\n\r\n

SP online 1 –\u00a0<\/a><\/u><\/strong>Constru\u00e7\u00e3o de Comunidades de Pr\u00e1tica<\/a><\/u><\/strong>, por\u00a0<\/span>Aida Gra\u00e7a, Jo\u00e3o Gr\u00e1cio e Paula Pinto<\/span> – ccTIC ESE\/IP de Set\u00fabal<\/span><\/span><\/p>\r\n\n

SP<\/a><\/u><\/strong><\/span> <\/strong><\/span>online 2 – A Tecnologia na Avalia\u00e7\u00e3o Interativa \u2013 Sistema Interativo de Monitoriza\u00e7\u00e3o das Aprendizagens (SIMA)<\/a><\/u>, p<\/span>or Bruno Conde – <\/span>CCTIC Entre Mar e Serra \u2013 Leiria<\/span><\/p>\n

SP<\/strong><\/u><\/a> <\/a><\/u><\/strong>online 3 – Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 Imagem Digital<\/strong><\/u><\/a>, p<\/span>or Lu\u00eds Pinheiro<\/span> – <\/span>CCTIC Entre Mar e Serra \u2013 Leiria<\/p>\n\r\n

SP<\/u><\/strong><\/a>\u00a0<\/a><\/u><\/strong>online 4 – Avalia\u00e7\u00e3o formativa com o digital<\/u><\/strong><\/a>, por David Rua –\u00a0Centro de Compet\u00eancia C2TI IE Univ. Lisboa<\/span><\/p>\r\n\n\r\n

SP<\/u><\/strong><\/a>\u00a0o<\/a><\/u><\/strong>nline 5 Linguagens visuais e IA em contexto interdisciplinar<\/strong><\/u><\/span><\/span>,<\/a><\/span> por Paulo Torcato –\u00a0\u00a0<\/span>Centro de Compet\u00eancia Softci\u00eancias \u2013 Coimbra<\/span><\/p>\r\n\n\r\n

<\/u>SP<\/strong><\/a><\/u><\/span>\u00a0<\/a><\/u><\/strong>online 6 –\u00a0Cria\u00e7\u00e3o de Atividades<\/span><\/strong>\u00a0I<\/span><\/span>nterativas com H5P<\/strong><\/a><\/u><\/span>,<\/a><\/span> por Paulo Gomes <\/span>–\u00a0\u00a0<\/span><\/span>Centro de Compet\u00eancia Softci\u00eancias \u2013 Coimbra<\/span><\/p>\r\n\n\r\n

<\/u>SP<\/strong><\/a><\/u><\/span>\u00a0<\/a><\/u><\/strong>online 7 –\u00a0Criar uma exposi\u00e7\u00e3o virtual <\/span>com artsteps<\/strong><\/a><\/u><\/span>,<\/a><\/span> por Ana Paula Alves e L\u00facia Pinheiro\u00a0<\/span>–\u00a0\u00a0<\/span><\/span>Centro de Compet\u00eancia da Universidade do Minho<\/span><\/p>\r\n\n\r\n

<\/u>SP<\/a><\/strong><\/u><\/span>\u00a0<\/a><\/u><\/strong>online 8 – Cen\u00e1rios de aprendizagem com a app MILAGE APRENDER+<\/a><\/strong><\/u><\/span>,\u00a0<\/span>por Mauro Figueiredo, Lara Almeida e Luc\u00edlia Nogueira\u00a0<\/span>–\u00a0\u00a0<\/span><\/span>Centro de Compet\u00eancia da Universidade do Minho<\/span><\/p>\r\n\n\r\n

<\/u>SP<\/strong><\/u><\/span>\u00a0<\/span><\/u><\/strong>online 9 –\u00a0STE(A)M # Leitura: para uma abordagem multidisciplinar<\/strong><\/u><\/span><\/a>,\u00a0<\/span>por Eduardo Cunha e Raul Apar\u00edcio\u00a0<\/span>–\u00a0\u00a0<\/span><\/span>Centro de Compet\u00eancia da Universidade do Minho<\/span><\/p>\r\n\n\r\n

<\/u>SP<\/strong><\/u><\/span>\u00a0<\/span><\/u><\/strong>online 10 –\u00a0A <\/u><\/strong><\/span>plataforma Khan Academy na sala de aula de matem\u00e1tica<\/u><\/strong><\/span><\/a>,\u00a0<\/span>por Teresa Fernandes\u00a0<\/span>–\u00a0\u00a0<\/span><\/span>Centro de Compet\u00eancia EDUCOM<\/span><\/p>\r\n\n\r\n

<\/u>SP<\/strong><\/u><\/span>\u00a0<\/span><\/u><\/strong>online 11\u00a0<\/strong><\/u><\/span>– A Intelig\u00eancia Artificial vai mudar a Escola?<\/u><\/strong><\/span><\/a>,\u00a0<\/span>por Rui Andrade e Jos\u00e9 Nunes –<\/span>\u00a0<\/span><\/span>Centro de Compet\u00eancia ESE\/IP de Santar\u00e9m<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\r\n\n\r\n

<\/u>SP<\/strong><\/u><\/span>\u00a0<\/span><\/u><\/strong>online 12\u00a0<\/strong><\/u><\/span>– Pear Deck: Apresenta\u00e7\u00f5es interativas em tempo rea<\/u><\/strong><\/span>l<\/u><\/strong><\/span><\/a>,\u00a0<\/span>por Liliana Melo –<\/span>\u00a0<\/span><\/span>Centro de Compet\u00eancia EDUCOM<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\r\n\n\r\n

<\/u>SP<\/strong><\/u><\/span>\u00a0<\/span><\/u><\/strong>online 13\u00a0<\/strong><\/u><\/span>– Imergir num Jogo de Fuga Educativo com sites.google.com<\/u><\/strong><\/span><\/a>,\u00a0<\/span>por Ulisses Mota –<\/span>\u00a0<\/span><\/span>Centro de Compet\u00eancia EDUCOM<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\r\n\n

<\/u>SP<\/strong><\/u><\/span> <\/span><\/u><\/strong>online 14 <\/strong><\/u><\/span>– <\/strong>A aula da era digital: metodologias, espa\u00e7os, ferramentas<\/strong><\/font><\/u><\/a>, <\/span>por <\/span><\/span>Agnelo Quelhas  e Carla Nunes  –<\/span> <\/span><\/span>Centro de Compet\u00eancia IP de Castelo Branco<\/span> e CFAE do Alto Tejo<\/span><\/p>\n

<\/u>SP<\/strong><\/u><\/span> <\/span><\/u><\/strong>online 15 <\/strong><\/u><\/span>–  <\/strong><\/u>Compet\u00eancias Digitais para uma cidadania ativa no combate ao Bullying<\/span><\/a>, por <\/span><\/span>Ana Torres, Cid\u00e1lia Marques e Cristina Novo– <\/span>Centro de Compet\u00eancia IP de Santar\u00e9m <\/span><\/p>\n

<\/u>SP Online 16 – <\/a><\/u><\/strong><\/font>Ambientes e Pr\u00e1ticas Emergentes: Gamifica\u00e7\u00e3o com MOODLE<\/a><\/span>,<\/a> <\/span>por Vitor Rocio <\/span>–<\/span> CCTIC EDUCOM<\/span>
<\/p>\n

 SP online 17 – <\/a><\/u><\/strong><\/font>Duas aplica\u00e7\u00f5es para a inova\u00e7\u00e3o: Plickers e Genially<\/a><\/span>,<\/a> <\/span>por Carolina Pereira e Leonor Lu\u00eds <\/span>–<\/span> CCTIC EDUCOM<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\r\n

* As atividades online<\/em> contam com a participa\u00e7\u00e3o dos ccTIC: ESE\/IP de Set\u00fabal, ESE\/IP de Santar\u00e9m, Universidade de \u00c9vora, Universidade do Minho, Softci\u00eancias Coimbra, C2TI IE Univ. Lisboa, ESE\/IP de Bragan\u00e7a, Entre Mar e Serra de Leiria, ESE\/IP de Castelo Branco<\/p>\r\n\n\n\n\n\n\r\n

17h30 \u00e0s 17h45
Intervalo<\/h4>\r\n\n\n\n\n\n\r\n

17h45 \u00e0s 18h00
Mesa Redonda<\/h4>\r\n\n\n\n\r\n

<\/u>Balan\u00e7o do Encontro e perspetivas – coordenadores dos Centros de Compet\u00eancia TIC<\/span><\/p>\r\n\n\n\n\n\n\r\n

18h00 \u00e0s 18h15
Encerramento<\/h4>\r\n\n\n\n\r\n

<\/u>Sess\u00e3o de Encerramento<\/span><\/p>\r\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\r\n

D\u00favidas e esclarecimentos por:<\/h4>\r\n\n\n\n\r\n

Contacto<\/strong> Email:<\/strong> tic.portugal@educom.pt<\/a> Tlm:\u00a0<\/strong>96 73 01 886 (David Costa)<\/p>\r\n\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-22\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12081"}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-22\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-22\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-22\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-22\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12081"}],"version-history":[{"count":160,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-22\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12081\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12629,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-22\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12081\/revisions\/12629"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-22\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12081"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}