{"id":12184,"date":"2022-05-17T15:11:37","date_gmt":"2022-05-17T14:11:37","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-22\/?page_id=12064"},"modified":"2022-06-15T10:58:53","modified_gmt":"2022-06-15T09:58:53","slug":"a-tecnologia-na-avaliacao-interativa-sistema-interativo-de-monitorizacao-das-aprendizagens-sima","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-22\/a-tecnologia-na-avaliacao-interativa-sistema-interativo-de-monitorizacao-das-aprendizagens-sima\/","title":{"rendered":"SP Online 2 – A Tecnologia na Avalia\u00e7\u00e3o Interativa \u2013 Sistema Interativo de Monitoriza\u00e7\u00e3o das Aprendizagens (SIMA)"},"content":{"rendered":"\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n

SP Online 2 – A Tecnologia na Avalia\u00e7\u00e3o Interativa \u2013 Sistema Interativo de Monitoriza\u00e7\u00e3o das Aprendizagens (SIMA)<\/h2>\r\n\r\n\r\n\r\n

Por Bruno Conde e Lu\u00eds Pinheiro
Centro de Compet\u00eancia Entre Mar e Serra \u2013 Leiria<\/strong>

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Nesta sess\u00e3o apresentaremos a vers\u00e3o 2.0 da SIMA, uma aplica\u00e7\u00e3o de monitoriza\u00e7\u00e3o das aprendizagens e de avalia\u00e7\u00e3o diagn\u00f3stica, formativa ou sumativa.<\/span><\/p>\r\n

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A SIMA permite criar e realizar question\u00e1rios com respostas interativas, de forma s\u00edncrona (ao ritmo do professor) ou ass\u00edncrona (ao ritmo do aluno), o que, aliado \u00e0 possibilidade de utiliza\u00e7\u00e3o sem estar conectado \u00e0 Internet, configura cen\u00e1rios de avalia\u00e7\u00e3o nos quais os professores se sentem mais confort\u00e1veis, na medida em que as condi\u00e7\u00f5es de realiza\u00e7\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o se aproximam das convencionais. Assim, o aluno realiza a avalia\u00e7\u00e3o com um dispositivo (telem\u00f3vel, tablet ou computador), mas sem ter acesso a fontes de informa\u00e7\u00e3o externas e o processo fica condicionado \u00e0 sala de aula (apenas o suporte f\u00edsico \u00e9 diferente).<\/span><\/p>\r\n

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Requisitos necess\u00e1rios:<\/strong>\u00a0<\/span>Computador com liga\u00e7\u00e3o \u00e0 Internet.\u00a0<\/span>Software instalado no computador a ser utilizado pelo formando.<\/span><\/p>\r\n

Link de download do software: https:\/\/bit.ly\/SIMA_2022<\/a><\/span><\/p>\r\n

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Sobre os dinamizadores: <\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n

O professor Bruno Conde \u00e9 licenciado em Ensino da F\u00edsica e Qu\u00edmica pela Faculdade de Ci\u00eancias da Universidade de Lisboa. Mestre em Utiliza\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica das TIC pela Escola Superior de Educa\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancias Sociais do Polit\u00e9cnico de Leiria. Docente de F\u00edsica e Qu\u00edmica no Agrupamento de Escolas Domingos Sequeira, em Leiria. Desempenha fun\u00e7\u00f5es no Centro de Compet\u00eancia TIC Entre Mar e Serra (ERTE\/DGE).<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n

O professor\u00a0<\/span>Lu\u00eds Pinheiro \u00e9 professor de inform\u00e1tica no Agrupamento de Escolas da Batalha. Desempenha fun\u00e7\u00f5es no Centro de Compet\u00eancia TIC Entre Mar e Serra (ERTE\/DGE).<\/span><\/p>\r\n

\u00a0<\/span><\/div>\r\n\r\n

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