{"id":12398,"date":"2022-06-14T16:45:43","date_gmt":"2022-06-14T15:45:43","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-22\/?page_id=12064"},"modified":"2022-06-15T11:35:17","modified_gmt":"2022-06-15T10:35:17","slug":"sp9oline-steam-leitura-para-uma-abordagem-multidisciplinar","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-22\/sp9oline-steam-leitura-para-uma-abordagem-multidisciplinar\/","title":{"rendered":"SP Online 9 – STE(A)M # Leitura: para uma abordagem multidisciplinar"},"content":{"rendered":"\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n

SP Online 9 – STE(A)M # Leitura: para uma abordagem multidisciplinar<\/span><\/h2>\r\n

 <\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Por\u00a0<\/strong>Eduardo Cunha, Raul Apar\u00edcio<\/strong><\/p>\r\n

Centro de Compet\u00eancia da Universidade do Minho<\/strong><\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\u00a0<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

O projeto \u201cSTE(A)M#Leitura: para uma abordagem multidisciplinar\u201d vencedor da iniciativa Ideias com M\u00e9rito da Rede de Bibliotecas Escolares, desenvolveu-se, no seu 1\u00ba ano, nas turmas do 3\u00ba e 4\u00ba ano de tr\u00eas estabelecimentos de ensino b\u00e1sico do Agrupamento de Escolas de Barcelos.<\/span><\/p>\r\n

Neste projeto prop\u00f4s-se a constru\u00e7\u00e3o de cen\u00e1rios inovadores de aprendizagem que partem da explora\u00e7\u00e3o de textos liter\u00e1rios para depois descobrir neles ideias STEAM, que motivem os leitores (os alunos) a redescobrir que a ci\u00eancia, a tecnologia, a<\/span><\/p>\r\n

engenharia, a arte e a matem\u00e1tica s\u00e3o conhecimentos que podem ser assimilados e constru\u00eddos numa l\u00f3gica transdisciplinar. Este projeto visa assim criar uma ecologia de saberes de \u00e2mbito interdisciplinar que envolve, em primeiro lugar, professores de primeiro ciclo, do ensino secund\u00e1rio e professores bibliotec\u00e1rios.<\/span><\/p>\r\n

Nesta sess\u00e3o pr\u00e1tica ser\u00e1 apresentado o projeto premiado (objetivos e metodologias), assim como as v\u00e1rias etapas do projeto durante o seu 1\u00ba ano de desenvolvimento, a saber: a oficina de forma\u00e7\u00e3o de professores; a tecnologia ecossistema TI-Nspire CX II e TI-Innovator HUB+ROVER; o cen\u00e1rio de aprendizagem \u201dRover Escape Room\u201d com base na obra liter\u00e1ria o \u201cRapaz que tinha zero em Matem\u00e1tica\u201d de Lu\u00edsa Ducla Soares; o cen\u00e1rio de aprendizagem \u201cRoverPoly do Tempo\u201d com base na obra liter\u00e1ria \u201cPequeno livro do tempo\u201d de Suzana Ramos.<\/span><\/p>\r\n

Durante a sess\u00e3o ser\u00e3o criados momentos de trabalho colaborativo, em salas simult\u00e2neas, com propostas de explora\u00e7\u00e3o e cria\u00e7\u00e3o de elementos dos cen\u00e1rios de aprendizagem, nomeadamente, quest\u00f5es e tarefas transdisciplinares partindo de excertos das obras liter\u00e1rias.<\/span><\/p>\r\n

Ser\u00e1 ainda apresentado um contexto liter\u00e1rio e tecnol\u00f3gico para um poss\u00edvel desenvolvimento de um novo cen\u00e1rio inovador de aprendizagem com base em tarefas simples, alguma programa\u00e7\u00e3o com foco na criptografia <\/span>(Cifra de C\u00e9sar, Criptografia de Hill, RSA …) .<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Requisitos necess\u00e1rios:<\/strong>\u00a0<\/span><\/p>\r\n

\r\n\r\n<\/p>\r\n

 <\/p>\r\n

Computador e software do professor TI-Nspire CX II T<\/span> (<\/span>gratuito aqui<\/span><\/a>) (aconselh\u00e1vel instala\u00e7\u00e3o pr\u00e9via para realiza\u00e7\u00e3o da parte pr\u00e1tica da sess\u00e3o)<\/span><\/span><\/p>\r\n

\u00a0<\/p>\r\n

\u00a0<\/p>\r\n

\r\n\r\n<\/p>\r\n

 <\/p>\r\n

\r\n\r\n<\/p>\r\n

Sobre os dinamizadores: <\/strong><\/p>\r\n

\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n<\/p>\r\n

Eduardo Cunha \u00e9 licenciado em Ensino de Matem\u00e1tica. Tem Mestrado em Educa\u00e7\u00e3o, Tecnologia Educativa pela Universidade do Minho e uma P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o, Administra\u00e7\u00e3o Educacional pela mesma Universidade.<\/span><\/p>\r\n

Foi Subdiretor do Agrupamento de Escolas de Barcelos de 2009 a2017. Atualmente \u00e9 docente do grupo 500 – Matem\u00e1tica no Agrupamento de Escolas Ant\u00f3nio Correia de Oliveira – Esposende.<\/span><\/p>\r\n

\u00a0<\/p>\r\n

\u00c9 formador do Grupo Trabalho T3 – Teachers Teaching with Technology da Associa\u00e7\u00e3o de Professores de Matem\u00e1tica.<\/span><\/p>\r\n

\u00a0<\/p>\r\n

\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n<\/p>\r\n

Raul Apar\u00edcio \u00e9 licenciado em Matem\u00e1tica – Ramo educacional. Tem Mestrado Em Ci\u00eancias \u2013 \u00c1rea de Especializa\u00e7\u00e3o da Matem\u00e1tica<\/span> pela Universidade do Minho.<\/span><\/p>\r\n

Atualmente \u00e9 docente do grupo 500 – Matem\u00e1tica no Agrupamento de Escolas de Ermesinde, onde exerce as fun\u00e7\u00f5es de Coordenador de Departamento DE Matem\u00e1tica e Tecnologias.<\/span><\/p>\r\n

\u00a0<\/p>\r\n

\u00c9 formador do Grupo Trabalho T3 – Teachers Teaching with Technology da Associa\u00e7\u00e3o de Professores de Matem\u00e1tica.<\/span><\/p>\r\n

\u00a0<\/p>\r\n

\u00a0<\/p>\r\n

\r\n\r\n\r\n\r\n<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":17,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-22\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12398"}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-22\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-22\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-22\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-22\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12398"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-22\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12398\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12432,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-22\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12398\/revisions\/12432"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-22\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12398"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}