Por Carolina Pereira e Leonor Lu\u00eds<\/strong><\/p>\r\n Centro de Compet\u00eancia EDUCOM – Monte de Caparica<\/strong><\/span><\/span><\/p>\r\n\n\r\n \u00a0<\/p>\r\n\n\r\n O Projeto Escol@s Digitais tem como finalidade estimular e apoiar a transforma\u00e7\u00e3o digital nas escolas p\u00fablicas do 1\u00ba Ciclo do Ensino B\u00e1sico da rede p\u00fablica municipal da Amadora atrav\u00e9s da integra\u00e7\u00e3o de tecnologias digitais no seu curr\u00edculo escolar. \u00a0<\/p>\r\n\n\r\n Requisitos necess\u00e1rios:<\/strong>\u00a0<\/span><\/p>\r\n \n<\/p>\r\n <\/p>\r\n Computador e liga\u00e7\u00e3o \u00e0 Internet. <\/span><\/p>\r\n <\/p>\r\n \u00a0<\/p>\r\n \n<\/p>\r\n Sobre os dinamizadores: <\/strong><\/p>\r\n \n\n\n\n\n\n\n\nCarolina Pereira \u00e9 Doutorada em Educa\u00e7\u00e3o e Docente do ensino superior desde 2001. Desde 2009 Professora do IE Ulisboa. Trabalha e estuda modelos de ensino a dist\u00e2ncia e a integra\u00e7\u00e3o das tecnologias no ensino e aprendizagem.<\/span><\/font> <\/span> <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n Leonor Lu\u00eds \u00e9 licenciada em Educa\u00e7\u00e3o e Forma\u00e7\u00e3o pelo Instituto de Educa\u00e7\u00e3o da Universidade de Lisboa. Atualmente Mestranda em Educa\u00e7\u00e3o e Forma\u00e7\u00e3o com especializa\u00e7\u00e3o em Organiza\u00e7\u00e3o e Gest\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o e da Forma\u00e7\u00e3o do Instituto de Educa\u00e7\u00e3o da Universidade de Lisboa. Membro da Equipa do Projeto Escol@s Digitais. <\/span><\/font><\/p> <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":17,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-22\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12586"}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-22\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-22\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-22\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-22\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12586"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-22\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12586\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12591,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-22\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12586\/revisions\/12591"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-22\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12586"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Por forma a atingir esse mesmo fim, o Projeto tem por base 3 eixos, nomeadamente:
Observat\u00f3rio Amadora Digital;
Certifica\u00e7\u00e3o Digital;
Aprender Com Tecnologias.
Assim sendo, neste Encontro o foco ir\u00e1 incidir-se no 3\u00ba eixo – Aprender Com Tecnologias Digitais – onde foram desenvolvidos 2 workshops tendo em conta a ausculta\u00e7\u00e3o das necessidades dos professores do 1\u00ba Ciclo do Ensino B\u00e1sico. Deste modo, o primeiro momento tem como intuito a explora\u00e7\u00e3o da ferramenta Plickers, sendo que esta permite a cria\u00e7\u00e3o de exerc\u00edcios e a respetiva recolha de respostas da turma face a esse mesmo exerc\u00edcio. J\u00e1 o segundo momento prende-se com a explora\u00e7\u00e3o da ferramenta Genially, sendo que esta proporciona ao seu utilizador a cria\u00e7\u00e3o de v\u00e1rios tipos de conte\u00fado interativo.<\/p>\r\n
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