{"id":1037,"date":"2023-06-15T14:46:43","date_gmt":"2023-06-15T14:46:43","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/?page_id=1037"},"modified":"2023-06-15T14:48:40","modified_gmt":"2023-06-15T14:48:40","slug":"cc4seia-emocoes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/cc4seia-emocoes\/","title":{"rendered":"Emo\u00e7\u00f5es e Aprendizagens Anal\u00f3gicas, Pensamentos Digitais"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"1037\" class=\"elementor elementor-1037\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9f4961d e-con-boxed e-flex e-con\" data-id=\"9f4961d\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;content_width&quot;:&quot;boxed&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-fdebc36 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"fdebc36\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.13.1 - 09-05-2023 *\/\n.elementor-heading-title{padding:0;margin:0;line-height:1}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title[class*=elementor-size-]>a{color:inherit;font-size:inherit;line-height:inherit}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-small{font-size:15px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-medium{font-size:19px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-large{font-size:29px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-xl{font-size:39px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-xxl{font-size:59px}<\/style><h6 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Comunica\u00e7\u00e3o Convencional - TIC@Portugal'23 - Seia<\/h6>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d58c4f4 elementor-invisible elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"d58c4f4\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;_animation&quot;:&quot;fadeInDown&quot;}\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.13.1 - 09-05-2023 *\/\n.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-stacked .elementor-drop-cap{background-color:#69727d;color:#fff}.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-framed .elementor-drop-cap{color:#69727d;border:3px solid;background-color:transparent}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap{margin-top:8px}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap-letter{width:1em;height:1em}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap{float:left;text-align:center;line-height:1;font-size:50px}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap-letter{display:inline-block}<\/style>\t\t\t\t<p>Por <strong>Hugo Miguel Maranha<\/strong><span data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;Patr\u00edcia Alexandra Lu\u00edsa Viegas&quot;}\" data-sheets-userformat=\"{&quot;2&quot;:8897,&quot;3&quot;:{&quot;1&quot;:0},&quot;9&quot;:1,&quot;10&quot;:0,&quot;12&quot;:0,&quot;16&quot;:12}\">, Agrupamento de Escolas de Seia<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-66218f0 elementor-invisible elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"66218f0\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;_animation&quot;:&quot;fadeInUp&quot;}\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Pretende-se promover a reflex\u00e3o da import\u00e2ncia de uma aprendizagem assente em conte\u00fados anal\u00f3gicos e intensificadas pelas emo\u00e7\u00f5es e pelas rela\u00e7\u00f5es interpessoais. <br \/>Do complemento entre o saber e o sentir, atrav\u00e9s de meios\/instrumentos palp\u00e1veis, surge uma capacidade extra para desenvolver um pensamento profundo e projetivo. Tal pensamento, respeita a totalidade do processo de realiza\u00e7\u00e3o e de constru\u00e7\u00e3o da ideia.<br \/>A fisiologia da aprendizagem \u00e9 anal\u00f3gica. O anal\u00f3gico vai sendo gravado de forma lenta, assistindo-se \u00e0s etapas de processamento de um dado assunto. Inicia-se na capta\u00e7\u00e3o, faz-se um processamento e termina na assimila\u00e7\u00e3o de uma mat\u00e9ria\/assunto. Depois de feita a aprendizagem, os processos dedutivos ser\u00e3o acelerados num pensamento quase digital. Neste momento estamos frente a uma ferramenta fisiol\u00f3gica-digital a que chamamos pensamento dedutivo, permitindo um entendimento veloz e imediato. Poder-se-\u00e1 dizer que h\u00e1 uma compacta\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados sin\u00e1pticos (conte\u00fados anal\u00f3gicos anteriormente adquiridos) que se assemelha \u00e0s aplica\u00e7\u00f5es inform\u00e1ticas &#8220;ZIP ou RAR&#8221;. O pensamento, agora digital-dedutivo, acelera e viaja \u00e0 velocidade da luz.<br \/>A compreens\u00e3o destes sinais, anal\u00f3gicos e digitais, facilitar\u00e3o a utiliza\u00e7\u00e3o das ferramentas, a reinven\u00e7\u00e3o de softwares e, consequentemente, a produ\u00e7\u00e3o de um Saber \u00danico que se traduz num Bem-Estar Emocional. O Conhecimento \u00e9 o resultado deste efeito de aprendizagem e desta viajem do anal\u00f3gico ao digital.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Comunica\u00e7\u00e3o Convencional &#8211; TIC@Portugal&#8217;23 &#8211; Seia Por Hugo Miguel Maranha, Agrupamento de Escolas de Seia Pretende-se promover a reflex\u00e3o da import\u00e2ncia de uma aprendizagem assente em conte\u00fados anal\u00f3gicos e intensificadas pelas emo\u00e7\u00f5es e pelas rela\u00e7\u00f5es interpessoais. 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