{"id":1066,"date":"2023-06-15T14:57:20","date_gmt":"2023-06-15T14:57:20","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/?page_id=1066"},"modified":"2023-06-15T15:11:52","modified_gmt":"2023-06-15T15:11:52","slug":"cc7seia-leitura","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/cc7seia-leitura\/","title":{"rendered":"Viagens: Roteiro Digital de Leitura"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"1066\" class=\"elementor elementor-1066\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9f4961d e-con-boxed e-flex e-con\" data-id=\"9f4961d\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;content_width&quot;:&quot;boxed&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-fdebc36 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"fdebc36\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.13.1 - 09-05-2023 *\/\n.elementor-heading-title{padding:0;margin:0;line-height:1}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title[class*=elementor-size-]>a{color:inherit;font-size:inherit;line-height:inherit}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-small{font-size:15px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-medium{font-size:19px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-large{font-size:29px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-xl{font-size:39px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-xxl{font-size:59px}<\/style><h6 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Comunica\u00e7\u00e3o Convencional - TIC@Portugal'23 - Seia<\/h6>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d58c4f4 elementor-invisible elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"d58c4f4\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;_animation&quot;:&quot;fadeInDown&quot;}\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.13.1 - 09-05-2023 *\/\n.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-stacked .elementor-drop-cap{background-color:#69727d;color:#fff}.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-framed .elementor-drop-cap{color:#69727d;border:3px solid;background-color:transparent}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap{margin-top:8px}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap-letter{width:1em;height:1em}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap{float:left;text-align:center;line-height:1;font-size:50px}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap-letter{display:inline-block}<\/style>\t\t\t\t<p>Por <strong>Sandra Maria Martins Galamba Moreno<\/strong>, Col\u00e9gio Jos\u00e9 \u00c1lvaro Vidal &#8211; Funda\u00e7\u00e3o CEBI<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-66218f0 elementor-invisible elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"66218f0\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;_animation&quot;:&quot;fadeInUp&quot;}\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Num contexto caracterizado pela constante e r\u00e1pida mudan\u00e7a, potenciada pelos desafios tecnol\u00f3gicos que o mundo (cada vez mais digital) apresenta, urge criar situa\u00e7\u00f5es de aprendizagem com recursos \u00e0s tecnologias digitais como facilitadoras do processo de ensinar\/aprender. O Roteiro Digital foi concebido, a partir do <i>Google Earth<\/i>, como uma proposta de leitura da obra Viagens na minha terra, de Almeida Garrett, texto opcional das Aprendizagens Essenciais da disciplina de Portugu\u00eas do 11.\u00ba ano de escolaridade, em articula\u00e7\u00e3o interdisciplinar com as disciplinas de Hist\u00f3ria A, Geografia A e Desenho A, de modo a poder ser aplicado a alunos de diferentes \u00e1reas de estudo. A sua conce\u00e7\u00e3o permite a aplica\u00e7\u00e3o em contexto de sala de aula, como percurso de interpreta\u00e7\u00e3o dos textos selecionados, podendo contudo ser utilizado no \u00e2mbito de uma explora\u00e7\u00e3o\/consolida\u00e7\u00e3o deste conte\u00fado de modo aut\u00f3nomo. Apesar da aplicabilidade deste recurso preveja o facto de poder ocorrer com ou sem a interven\u00e7\u00e3o na Biblioteca Escolar, esta comunica\u00e7\u00e3o ser\u00e1 um convite \u00e0 reflex\u00e3o sobre o modo como a BE pode ser um contributo essencial para a constru\u00e7\u00e3o colaborativa de aprendizagens, com impacto no desenvolvimento curricular. E porque \u00e9 de Viagens que se trata, este Roteiro foi produzido com a convic\u00e7\u00e3o de que o ponto de partida \u00e9 sempre o livro e a sua leitura, mas as experi\u00eancias do percurso v\u00e3o muito al\u00e9m do papel. A tecnologia ser\u00e1 sempre um meio para atingir um fim; o fim ser\u00e1 sempre a experi\u00eancia da leitura.<\/p><p>A comunica\u00e7\u00e3o ter\u00e1 como objetivo apresentar o Roteiro Digital de Leitura que produzi, demonstrando a potencialidade deste recurso como um instrumento de motiva\u00e7\u00e3o e explora\u00e7\u00e3o da leitura de uma das obras emblem\u00e1ticas da literatura portuguesa do s\u00e9c. XIX.<\/p><p>Link do recurso:\u00a0<a href=\"https:\/\/earth.google.com\/web\/@38.96705604,-8.46762406,25.49362395a,143505.85316882d,30y,0h,0t,0r\/data=MikKJwolCiExUkluRDIwQXhNaVdjbkEzaWx4bmpSS1JRYnRfY2hWRnMgAQ\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Google Earth<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Comunica\u00e7\u00e3o Convencional &#8211; TIC@Portugal&#8217;23 &#8211; Seia Por Sandra Maria Martins Galamba Moreno, Col\u00e9gio Jos\u00e9 \u00c1lvaro Vidal &#8211; Funda\u00e7\u00e3o CEBI Num contexto caracterizado pela constante e r\u00e1pida mudan\u00e7a, potenciada pelos desafios tecnol\u00f3gicos que o mundo (cada vez mais digital) apresenta, urge criar situa\u00e7\u00f5es de aprendizagem com recursos \u00e0s tecnologias digitais como facilitadoras do processo de ensinar\/aprender. O Roteiro Digital foi concebido, a partir do Google Earth, como uma proposta de leitura da obra Viagens na minha terra, de Almeida Garrett, texto opcional das Aprendizagens Essenciais da disciplina de Portugu\u00eas do 11.\u00ba ano de escolaridade, em articula\u00e7\u00e3o interdisciplinar com as disciplinas de\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1066","page","type-page","status-publish","hentry"],"blocksy_meta":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1066","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1066"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1066\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1086,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1066\/revisions\/1086"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1066"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}