{"id":1237,"date":"2023-06-18T21:11:19","date_gmt":"2023-06-18T21:11:19","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/?page_id=1237"},"modified":"2023-06-18T21:12:08","modified_gmt":"2023-06-18T21:12:08","slug":"cc13seia-avaliacao","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/cc13seia-avaliacao\/","title":{"rendered":"A avalia\u00e7\u00e3o das aprendizagens dos alunos sem necessidade de utilizarem o telem\u00f3vel"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"1237\" class=\"elementor elementor-1237\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9f4961d e-con-boxed e-flex e-con\" data-id=\"9f4961d\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;content_width&quot;:&quot;boxed&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-fdebc36 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"fdebc36\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.13.1 - 09-05-2023 *\/\n.elementor-heading-title{padding:0;margin:0;line-height:1}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title[class*=elementor-size-]>a{color:inherit;font-size:inherit;line-height:inherit}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-small{font-size:15px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-medium{font-size:19px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-large{font-size:29px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-xl{font-size:39px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-xxl{font-size:59px}<\/style><h6 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Comunica\u00e7\u00e3o Convencional - TIC@Portugal'23 - Seia<\/h6>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d58c4f4 elementor-invisible elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"d58c4f4\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;_animation&quot;:&quot;fadeInDown&quot;}\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.13.1 - 09-05-2023 *\/\n.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-stacked .elementor-drop-cap{background-color:#69727d;color:#fff}.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-framed .elementor-drop-cap{color:#69727d;border:3px solid;background-color:transparent}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap{margin-top:8px}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap-letter{width:1em;height:1em}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap{float:left;text-align:center;line-height:1;font-size:50px}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap-letter{display:inline-block}<\/style>\t\t\t\t<p>Por <strong>Cl\u00e1udia Margarida Barreto Recacho Gomes<\/strong>, Agrupamento de Escolas de S\u00e3o Jo\u00e3o da Pesqueira<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-66218f0 elementor-invisible elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"66218f0\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;_animation&quot;:&quot;fadeInUp&quot;}\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Um momento importante no processo de ensino aprendizagem \u00e9 o momento da avalia\u00e7\u00e3o. Existem diferentes ferramentas digitais que permitem avaliar as aprendizagens, assim como, facilitam o feedback aos alunos por parte do professor. No entanto, a maioria das ferramentas\/plataformas exige o uso de tablet, telem\u00f3vel ou computador por parte dos alunos. Plickers \u00e9 uma ferramenta alternativa que dispensa o uso de meio tecnol\u00f3gico por parte dos alunos, vantagem na sua implementa\u00e7\u00e3o principalmente em meios mais desfavorecidos ou idades menores, por exemplo pr\u00e9 escolar e 1.\u00ba ciclo, que muitas vezes n\u00e3o possuem telem\u00f3vel. Os alunos respondem \u00e0s perguntas que s\u00e3o projetadas, utilizando um cart\u00e3o tipo \u201cQRcode\u201d, correspondendo a posi\u00e7\u00e3o do cart\u00e3o \u00e0 sele\u00e7\u00e3o espec\u00edfica da op\u00e7\u00e3o. S\u00f3 \u00e9 necess\u00e1rio o telem\u00f3vel do professor para atrav\u00e9s da c\u00e2mara, fazer o reconhecimento\/leitura do c\u00f3digo do cart\u00e3o. A ferramenta gera ficheiro no formato &#8220;.pdf&#8221; por aluno\/turma bem como ficheiro estat\u00edstico por pergunta, o que nos permite visualizar as aprendizagens em que os alunos apresentam maiores dificuldades e que h\u00e1 necessidade de voltar a trabalhar. Ao longo do ano letivo, as atividades que s\u00e3o desenvolvidas\/realizadas nesta ferramenta, por turma, a ferramenta Plickers vai fazendo a m\u00e9dia das atividades desenvolvidas por cada aluno, permitindo o feedback da evolu\u00e7\u00e3o do aluno.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Comunica\u00e7\u00e3o Convencional &#8211; TIC@Portugal&#8217;23 &#8211; Seia Por Cl\u00e1udia Margarida Barreto Recacho Gomes, Agrupamento de Escolas de S\u00e3o Jo\u00e3o da Pesqueira Um momento importante no processo de ensino aprendizagem \u00e9 o momento da avalia\u00e7\u00e3o. Existem diferentes ferramentas digitais que permitem avaliar as aprendizagens, assim como, facilitam o feedback aos alunos por parte do professor. No entanto, a maioria das ferramentas\/plataformas exige o uso de tablet, telem\u00f3vel ou computador por parte dos alunos. Plickers \u00e9 uma ferramenta alternativa que dispensa o uso de meio tecnol\u00f3gico por parte dos alunos, vantagem na sua implementa\u00e7\u00e3o principalmente em meios mais desfavorecidos ou idades menores, por\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1237","page","type-page","status-publish","hentry"],"blocksy_meta":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1237","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1237"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1237\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1241,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1237\/revisions\/1241"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1237"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}