{"id":1837,"date":"2023-06-22T11:26:14","date_gmt":"2023-06-22T11:26:14","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/?page_id=1837"},"modified":"2023-06-22T11:27:16","modified_gmt":"2023-06-22T11:27:16","slug":"cc17seia-digital","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/cc17seia-digital\/","title":{"rendered":"Digital, na conjuga\u00e7\u00e3o de ensinar e aprender"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"1837\" class=\"elementor elementor-1837\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9f4961d e-con-boxed e-flex e-con\" data-id=\"9f4961d\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;content_width&quot;:&quot;boxed&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-fdebc36 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"fdebc36\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.13.1 - 09-05-2023 *\/\n.elementor-heading-title{padding:0;margin:0;line-height:1}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title[class*=elementor-size-]>a{color:inherit;font-size:inherit;line-height:inherit}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-small{font-size:15px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-medium{font-size:19px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-large{font-size:29px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-xl{font-size:39px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-xxl{font-size:59px}<\/style><h6 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Comunica\u00e7\u00e3o Convencional - TIC@Portugal'23 - Seia<\/h6>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d58c4f4 elementor-invisible elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"d58c4f4\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;_animation&quot;:&quot;fadeInDown&quot;}\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.13.1 - 09-05-2023 *\/\n.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-stacked .elementor-drop-cap{background-color:#69727d;color:#fff}.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-framed .elementor-drop-cap{color:#69727d;border:3px solid;background-color:transparent}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap{margin-top:8px}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap-letter{width:1em;height:1em}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap{float:left;text-align:center;line-height:1;font-size:50px}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap-letter{display:inline-block}<\/style>\t\t\t\t<p>Por <strong>Teresa Fernando<\/strong>, AE Dr. Guilherme Correia de Carvalho, Seia<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-66218f0 elementor-invisible elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"66218f0\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;_animation&quot;:&quot;fadeInUp&quot;}\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>O papel atribu\u00eddo aos sistemas educativos na promo\u00e7\u00e3o da equidade no acesso e frui\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o e aprendizagem s\u00e3o tra\u00e7os inquestion\u00e1veis que caraterizam as sociedades modernas, sobressaindo a preocupa\u00e7\u00e3o com a adequa\u00e7\u00e3o dos paradigmas e ambientes educativos. <br \/>A afirma\u00e7\u00e3o deste pressuposto imp\u00f5e \u00e0 sociedade e \u00e0 escola enormes desafios no sentido de garantir uma exig\u00eancia de qualidade de ensino para todos os alunos. A melhoria das aprendizagens apresenta-se, deste modo, em estreita correla\u00e7\u00e3o com a reestrutura\u00e7\u00e3o e flexibiliza\u00e7\u00e3o dos curr\u00edculos e o reconhecimento de novas necessidades e compet\u00eancias inerentes ao desenvolvimento de ambientes educativos altamente motivadores e eficazes num ecossistema de educa\u00e7\u00e3o digital.<br \/>\u00c9 pac\u00edfica a ideia de que as escolas t\u00eam que apanhar o comboio da mudan\u00e7a tecnol\u00f3gica, que se imp\u00f5e de forma acelerada em todos os dom\u00ednios laborais e estruturais da sociedade. Para tal, afirma-se a imperiosa necessidade de requalifica\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os, equipamentos e acessibilidades digitais, na hierarquia de prioridades de gest\u00e3o. <br \/>Neste contexto, apresentarei alguns dados sobre os processos desenvolvidos pelas Equipas de Desenvolvimento Digital\/ Agrupamentos de Escolas\/ CFAE Guarda 1, com impacto em tr\u00eas dimens\u00f5es essenciais: organizacional, pedag\u00f3gica e tecnol\u00f3gica.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Comunica\u00e7\u00e3o Convencional &#8211; TIC@Portugal&#8217;23 &#8211; Seia Por Teresa Fernando, AE Dr. Guilherme Correia de Carvalho, Seia O papel atribu\u00eddo aos sistemas educativos na promo\u00e7\u00e3o da equidade no acesso e frui\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o e aprendizagem s\u00e3o tra\u00e7os inquestion\u00e1veis que caraterizam as sociedades modernas, sobressaindo a preocupa\u00e7\u00e3o com a adequa\u00e7\u00e3o dos paradigmas e ambientes educativos. A afirma\u00e7\u00e3o deste pressuposto imp\u00f5e \u00e0 sociedade e \u00e0 escola enormes desafios no sentido de garantir uma exig\u00eancia de qualidade de ensino para todos os alunos. 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