{"id":1958,"date":"2023-06-24T20:11:14","date_gmt":"2023-06-24T20:11:14","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/?page_id=1958"},"modified":"2023-07-03T20:23:38","modified_gmt":"2023-07-03T20:23:38","slug":"sp9faro-bytes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/sp9faro-bytes\/","title":{"rendered":"Bytes de Hist\u00f3ria: uma plataforma de portef\u00f3lios digitais"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"1958\" class=\"elementor elementor-1958\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9f4961d e-con-boxed e-flex e-con\" data-id=\"9f4961d\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;content_width&quot;:&quot;boxed&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-fdebc36 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"fdebc36\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.13.1 - 09-05-2023 *\/\n.elementor-heading-title{padding:0;margin:0;line-height:1}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title[class*=elementor-size-]>a{color:inherit;font-size:inherit;line-height:inherit}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-small{font-size:15px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-medium{font-size:19px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-large{font-size:29px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-xl{font-size:39px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-xxl{font-size:59px}<\/style><h6 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Comunica\u00e7\u00e3o Convencional - TIC@Portugal'23 - Faro<\/h6>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d58c4f4 elementor-invisible elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"d58c4f4\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;_animation&quot;:&quot;fadeInDown&quot;}\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.13.1 - 09-05-2023 *\/\n.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-stacked .elementor-drop-cap{background-color:#69727d;color:#fff}.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-framed .elementor-drop-cap{color:#69727d;border:3px solid;background-color:transparent}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap{margin-top:8px}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap-letter{width:1em;height:1em}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap{float:left;text-align:center;line-height:1;font-size:50px}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap-letter{display:inline-block}<\/style>\t\t\t\t<p>Por <strong>C\u00e2ndida de Wee<\/strong>, <strong>Carla Leite<\/strong>; <strong>In\u00eas Silva<\/strong>, <strong>Maria Leonor<\/strong> <strong>Figueira<\/strong>, <strong>Laura Amado<\/strong>, <strong>Maria Cristina Louren\u00e7o<\/strong> e <strong>Maria Fernanda Campos<\/strong>, Agrupamento de Escolas Tom\u00e1s Cabreira<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-66218f0 elementor-invisible elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"66218f0\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;_animation&quot;:&quot;fadeInUp&quot;}\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>O Padlet \u00e9 uma ferramenta digital que permite a colabora\u00e7\u00e3o de forma eficaz e interativa, atrav\u00e9s da cria\u00e7\u00e3o de murais virtuais. Atrav\u00e9s do Padlet, os alunos podem contribuir com textos, imagens, v\u00eddeos e outros tipos de conte\u00fado, permitindo-lhes construir um portef\u00f3lio digital rico e personalizado. Promove a colabora\u00e7\u00e3o entre os alunos, uma vez que podem visualizar e comentar o trabalho uns dos outros, estimulando o pensamento cr\u00edtico, a criatividade e o envolvimento ativo dos alunos no processo de aprendizagem. Os professores podem utilizar o Padlet como uma ferramenta para envolver os alunos nas aulas, fornecendo-lhes uma forma de participa\u00e7\u00e3o ativa e de partilha de conhecimentos. Os murais do Padlet podem ser usados para organizar projetos de grupo, permitindo que os alunos colaborem de forma s\u00edncrona ou ass\u00edncrona, dependendo das necessidades da atividade. Al\u00e9m disso, o Padlet oferece recursos de personaliza\u00e7\u00e3o, permitindo que os alunos expressem a sua criatividade ao adaptarem o mural \u00e0s suas prefer\u00eancias. Atrav\u00e9s da combina\u00e7\u00e3o de elementos visuais e textuais, podem contar hist\u00f3rias, apresentar projetos ou demonstrar o seu conhecimento de forma visualmente atraente. Tr\u00eas professoras desafiaram os alunos a constru\u00edrem o seu \u201cPadlet\u201d enquanto espa\u00e7o digital que aglutinasse as diversas tarefas que foram sendo indicadas ao longo do ano. Estas foram constru\u00eddas com diversas ferramentas digitais, em sintonia com os temas propostos.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Comunica\u00e7\u00e3o Convencional &#8211; TIC@Portugal&#8217;23 &#8211; Faro Por C\u00e2ndida de Wee, Carla Leite; In\u00eas Silva, Maria Leonor Figueira, Laura Amado, Maria Cristina Louren\u00e7o e Maria Fernanda Campos, Agrupamento de Escolas Tom\u00e1s Cabreira O Padlet \u00e9 uma ferramenta digital que permite a colabora\u00e7\u00e3o de forma eficaz e interativa, atrav\u00e9s da cria\u00e7\u00e3o de murais virtuais. Atrav\u00e9s do Padlet, os alunos podem contribuir com textos, imagens, v\u00eddeos e outros tipos de conte\u00fado, permitindo-lhes construir um portef\u00f3lio digital rico e personalizado. Promove a colabora\u00e7\u00e3o entre os alunos, uma vez que podem visualizar e comentar o trabalho uns dos outros, estimulando o pensamento cr\u00edtico, a criatividade\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1958","page","type-page","status-publish","hentry"],"blocksy_meta":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1958","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1958"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1958\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2277,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1958\/revisions\/2277"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1958"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}