{"id":2307,"date":"2023-07-03T20:43:54","date_gmt":"2023-07-03T20:43:54","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/?page_id=2307"},"modified":"2023-07-03T20:44:36","modified_gmt":"2023-07-03T20:44:36","slug":"sp6seia-avaltelem","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/sp6seia-avaltelem\/","title":{"rendered":"A avalia\u00e7\u00e3o e a autorregula\u00e7\u00e3o das aprendizagens dos alunos com e sem o uso do telem\u00f3vel"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"2307\" class=\"elementor elementor-2307\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9f4961d e-con-boxed e-flex e-con\" data-id=\"9f4961d\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;content_width&quot;:&quot;boxed&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-fdebc36 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"fdebc36\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.13.1 - 09-05-2023 *\/\n.elementor-heading-title{padding:0;margin:0;line-height:1}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title[class*=elementor-size-]>a{color:inherit;font-size:inherit;line-height:inherit}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-small{font-size:15px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-medium{font-size:19px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-large{font-size:29px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-xl{font-size:39px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-xxl{font-size:59px}<\/style><h6 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Sess\u00e3o Pr\u00e1tica - TIC@Portugal'23 - Seia<\/h6>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d58c4f4 elementor-invisible elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"d58c4f4\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;_animation&quot;:&quot;fadeInDown&quot;}\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.13.1 - 09-05-2023 *\/\n.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-stacked .elementor-drop-cap{background-color:#69727d;color:#fff}.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-framed .elementor-drop-cap{color:#69727d;border:3px solid;background-color:transparent}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap{margin-top:8px}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap-letter{width:1em;height:1em}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap{float:left;text-align:center;line-height:1;font-size:50px}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap-letter{display:inline-block}<\/style>\t\t\t\t<p>Por <strong>Cl\u00e1udia Gomes<\/strong>, AE de S\u00e3o Jo\u00e3o da Pesqueira<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-66218f0 elementor-invisible elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"66218f0\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;_animation&quot;:&quot;fadeInUp&quot;}\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div><p>No processo de ensino aprendizagem atual, espera-se que o professor seja apenas um guia, um orientador. O sucesso do aluno tem grandes possibilidades de ser alcan\u00e7ado se for constru\u00eddo com base no trabalho aut\u00f3nomo, na autorregula\u00e7\u00e3o das suas aprendizagens, ter acesso de forma sistem\u00e1tica e a curto prazo do feedback das atividades\/tarefas que desenvolve, com a possibilidade de repetir e melhorar os seus resultados. Assim, nesta sess\u00e3o pr\u00e1tica pretende-se construir um pequeno question\u00e1rio, aplicar o mesmo entre grupos de trabalho e experimentar\/trabalhar as diferentes possibilidades de dar feedback e obten\u00e7\u00e3o do percurso realizado por cada aluno, utilizando 2 possibilidades de ferramentas digitais: Socrative e Plickers.<\/p><p>A primeira implica que, os alunos para responder tenham cada um o seu dispositivo, telem\u00f3vel, tablet ou computador para responder. No caso da segunda, apenas o professor necessita do telem\u00f3vel com a app instalada para ser utilizado a sua c\u00e2mara com o seu scanner para reconhecer \u00e0 dist\u00e2ncia, as respostas dadas por cada um dos alunos, atrav\u00e9s de cart\u00f5es (tipo QR code) que s\u00e3o espec\u00edficos de cada aluno.<\/p><p>A partilha de todos os materiais\/tutoriais utilizados, bem como dos conte\u00fados digitais produzidos ser\u00e3o reunidos num di\u00e1rio de aprendizagem, no seguinte link:\u00a0<a href=\"https:\/\/padlet.com\/formacaoclaudiabrgomes\/SP2023Seia\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/padlet.com\/formacaoclaudiabrgomes\/SP2023Seia&amp;source=gmail&amp;ust=1688501695080000&amp;usg=AOvVaw3tnKVtFmWj4cJQAjY1yjj7\">https:\/\/padlet.com\/<wbr \/>formacaoclaudiabrgomes\/<wbr \/>SP2023Seia<\/a><\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p><strong>NOTA:<\/strong> para a sess\u00e3o pr\u00e1tica \u00e9 necess\u00e1rio a utiliza\u00e7\u00e3o de computador o que sugere-se que cada docente\/educador seja portador do mesmo e de telem\u00f3vel.<\/p><\/div><div><p><strong>Destinat\u00e1rios:<\/strong> Educadores e professores.<\/p><\/div><div>Requisitos de participa\u00e7\u00e3o: para a sess\u00e3o pr\u00e1tica \u00e9 necess\u00e1rio a utiliza\u00e7\u00e3o de computador o que sugere-se que cada docente\/educador seja portador do mesmo e de telem\u00f3vel.<\/div>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sess\u00e3o Pr\u00e1tica &#8211; TIC@Portugal&#8217;23 &#8211; Seia Por Cl\u00e1udia Gomes, AE de S\u00e3o Jo\u00e3o da Pesqueira No processo de ensino aprendizagem atual, espera-se que o professor seja apenas um guia, um orientador. O sucesso do aluno tem grandes possibilidades de ser alcan\u00e7ado se for constru\u00eddo com base no trabalho aut\u00f3nomo, na autorregula\u00e7\u00e3o das suas aprendizagens, ter acesso de forma sistem\u00e1tica e a curto prazo do feedback das atividades\/tarefas que desenvolve, com a possibilidade de repetir e melhorar os seus resultados. Assim, nesta sess\u00e3o pr\u00e1tica pretende-se construir um pequeno question\u00e1rio, aplicar o mesmo entre grupos de trabalho e experimentar\/trabalhar as diferentes possibilidades\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2307","page","type-page","status-publish","hentry"],"blocksy_meta":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2307","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2307"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2307\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2311,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2307\/revisions\/2311"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2307"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}