{"id":905,"date":"2023-06-14T11:50:25","date_gmt":"2023-06-14T11:50:25","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/?page_id=905"},"modified":"2023-06-14T11:50:55","modified_gmt":"2023-06-14T11:50:55","slug":"cc5coim-cred","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/cc5coim-cred\/","title":{"rendered":"CRED \u2013 Centro de Recursos Educativos Digitais: o estudo aut\u00f3nomo de forma l\u00fadica"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"905\" class=\"elementor elementor-905\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9f4961d e-con-boxed e-flex e-con\" data-id=\"9f4961d\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;content_width&quot;:&quot;boxed&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-fdebc36 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"fdebc36\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.13.1 - 09-05-2023 *\/\n.elementor-heading-title{padding:0;margin:0;line-height:1}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title[class*=elementor-size-]>a{color:inherit;font-size:inherit;line-height:inherit}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-small{font-size:15px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-medium{font-size:19px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-large{font-size:29px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-xl{font-size:39px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-xxl{font-size:59px}<\/style><h6 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Comunica\u00e7\u00e3o Convencional - TIC@Portugal'23 - Coimbra<\/h6>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d58c4f4 elementor-invisible elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"d58c4f4\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;_animation&quot;:&quot;fadeInDown&quot;}\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.13.1 - 09-05-2023 *\/\n.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-stacked .elementor-drop-cap{background-color:#69727d;color:#fff}.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-framed .elementor-drop-cap{color:#69727d;border:3px solid;background-color:transparent}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap{margin-top:8px}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap-letter{width:1em;height:1em}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap{float:left;text-align:center;line-height:1;font-size:50px}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap-letter{display:inline-block}<\/style>\t\t\t\t<p>Por <strong>\u00c2ngelo da Costa Cortes\u00e3o<\/strong><span style=\"text-align: var(--text-align); background-color: var(--palettecolor7); color: var(--color); font-size: inherit; font-family: var(--fontFamily); font-style: var(--fontStyle, inherit); font-weight: var(--fontWeight); letter-spacing: var(--letterSpacing); text-transform: var(--textTransform);\">, Agrupamento de Escolas Coimbra Centro<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-66218f0 elementor-invisible elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"66218f0\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;_animation&quot;:&quot;fadeInUp&quot;}\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>As atividades digitais integradas no processo de ensino e aprendizagem trouxeram uma nova din\u00e2mica na sala de aula e no trabalho aut\u00f3nomo dos alunos. No entanto, a diversidade e a qualidade dos recursos dispon\u00edveis na <em>web<\/em>, nem sempre t\u00eam a qualidade desejada ou correspondem \u00e0s necessidades individuais dos alunos. Assim, o Centro de Recursos Educativos Digitais (CRED) prop\u00f5e uma organiza\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados facilitadora do processo de sele\u00e7\u00e3o dos recursos, de acordo com o p\u00fablico-alvo e a disciplina, cuja qualidade e pertin\u00eancia \u00e9 aferida pelos docentes, os quais podem tamb\u00e9m ser produzidos e partilhados pelos pr\u00f3prios. Esta partilha de atividades (sempre que poss\u00edvel autocorretivas) desenvolve o esp\u00edrito de trabalho cooperativo, rentabilizando o tempo dos docentes e diversificando as formas de abordagem ou refor\u00e7o de determinados conte\u00fados e compet\u00eancias. Os recursos podem ser utilizados em contexto de sala de aula ou em casa, promovendo o estudo aut\u00f3nomo e regular, atrav\u00e9s da utiliza\u00e7\u00e3o de meios tecnol\u00f3gicos audiovisuais, aos quais \u00e9 acrescida uma fun\u00e7\u00e3o educativa. <br \/>Conjugar o dom\u00ednio dos recursos tecnol\u00f3gicos com a necessidade de um estudo regular para adquirir e consolidar conhecimentos, conte\u00fados program\u00e1ticos e compet\u00eancias, de uma forma l\u00fadica e pedag\u00f3gica, num ambiente de aprendizagem virtual, constitui o principal desafio deste projeto. <br \/>No quadro do \u201cPerfil do Aluno \u00e0 Sa\u00edda da Escolaridade Obrigat\u00f3ria\u201d, a a\u00e7\u00e3o do CRED enquadra-se nos princ\u00edpios: B, C, D e F.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Comunica\u00e7\u00e3o Convencional &#8211; TIC@Portugal&#8217;23 &#8211; Coimbra Por \u00c2ngelo da Costa Cortes\u00e3o, Agrupamento de Escolas Coimbra Centro As atividades digitais integradas no processo de ensino e aprendizagem trouxeram uma nova din\u00e2mica na sala de aula e no trabalho aut\u00f3nomo dos alunos. No entanto, a diversidade e a qualidade dos recursos dispon\u00edveis na web, nem sempre t\u00eam a qualidade desejada ou correspondem \u00e0s necessidades individuais dos alunos. Assim, o Centro de Recursos Educativos Digitais (CRED) prop\u00f5e uma organiza\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados facilitadora do processo de sele\u00e7\u00e3o dos recursos, de acordo com o p\u00fablico-alvo e a disciplina, cuja qualidade e pertin\u00eancia \u00e9 aferida pelos\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-905","page","type-page","status-publish","hentry"],"blocksy_meta":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/905","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=905"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/905\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":909,"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/905\/revisions\/909"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.educom.pt\/TIC-Portugal-23\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=905"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}