Comunicação Convencional - TIC@Portugal'23 - Santarém
Por Paula Valadas e Rosa Ramos, AE Fernando Casimiro Pereira da Silva
Na sequência da formação Ambientes Digitais na Educação de Infância surgem nas turmas das autoras resultados inesperados no envolvimento dos alunos, nomeadamente na introdução autónoma das mesmas nas suas brincadeiras livres. O trabalho subsequente foi o envolvimento dos alunos na planificação de mais atividades de pensamento computacional e o alargamento a todas as turmas do Centro Escolar Poeta Ruy Belo.